Психо-корекционна работа с деца с поведенчески разстройства
Не винаги процесът на ставане на личност на детето протича гладко. Проблеми могат да възникнат във всяка възраст поради неблагоприятния климат в семейството, неправилното възпитание или обстоятелства извън контрола на родителите: травматични събития, стрес, влияние на връстници и други възрастни и т.н. В такива случаи психокорекционната работа с деца, които имат нарушения поведение. По правило, те се извършват от професионални психолози, но майките и бащите трябва да знаят и основните принципи на такова взаимодействие с бебето.
Най-типичните нарушения на поведението на децата включват:
- невъзможност за установяване на пълен контакт с учители, родители, други възрастни, липса на адекватен отговор на техните действия;
- постоянни конфликти с връстници;
- оттегляне "в себе си", изолация в резултат на усещането за дълбока вътрешна самота;
- немотивирана агресия или възмущение;
- трудности при ученето (за деца от начална училищна възраст корекцията на такива поведенчески разстройства е просто жизненоважна, в противен случай можете да забравите за удостоверението с добри оценки);
- ниско самочувствие, зависимост от другите;
- търсенето на свобода чрез изоставянето на общоприетите морални норми;
- дезорганизация.
Как се коригира поведението на детето?
Често детето, със собствените си думи и действия, подсъзнателно иска помощ от възрастните. Психологичната терапия за деца с поведенчески разстройства включва:
- Създаване на позитивно отношение в комуникацията. Детето се нуждае от любов и разбиране, така че задачата на психолога е да види положителните му аспекти, в какво е силен и да се научи да го слуша и чува.
- Провеждането на тестове и интервюта за доверие е необходимо, за да се определи точно каква помощ за деца с поведенчески разстройства ще се окаже ефективна в този конкретен случай.
- Извършвайте специални упражнения, така че младият пациент да се научи да разпознава и коригира мислите и чувствата си. Например, следното: участниците седят в кръг и всеки от тях казва:
"Ако бях се превърнал в книга, щях да бъда ... (речник, списание и т.н.)", "Ако бях се превърнал в храна, бих бил ..." и т.н. Добро упражнение се дава от упражнението "Magic Shop" в който участниците в тренировката обменят свои собствени агресивни качества, като гняв, раздразнителност, гняв, положителни такива като съпричастност, търпение, доброта и т.н. - Много е добре да се организира лечението на поведенческите разстройства при децата от предучилищна възраст приказка терапия където детето има възможност да се идентифицира с един от героите, или арт терапия, когато детето черпи емоциите си.