Приказка терапия за предучилищна възраст
Приказната терапия или "приказка" е нова млада тенденция в приложената психология, широко използвана от лекари, психолози и педагози. Предимството на приказката терапия е, че родителите могат да използват този метод сами. В края на краищата, децата обичат да слушат приказки.
Особено важно е да се прилага приказна терапия за децата в предучилищна възраст. В края на краищата тя е подходяща за всички деца и може да помогне да се преодолеят различни проблеми в живота на детето.
Какви са ползите от практикуването на приказка за предучилищна възраст?
Приказната терапия е чудесно както за по-младите, така и за по-големите предучилищни деца. В зависимост от задачите се използват различни форми на приказка. Нейната полезност е, както следва:
- помага да се намери изход от проблемна ситуация (трудности в отношенията с родители, връстници и т.н.);
- разширява знанието на детето за себе си и за света около него;
- обогатява вътрешния свят на детето духовни и морални ценности ;
- коригира поведението и развитието на речта;
- стимулира психофизичното и емоционалното развитие.
Същността на приказната терапия е, че дете или възрастен съставят приказка, която отразява трудностите, които са възникнали пред детето, а след това намират начини да ги решат.
Типове приказки за предучилищна възраст, които се използват при приказка терапия
- фолклорна или приложна приказка - осигурява духовно и морално образование, формира чувства на взаимна помощ, съпричастност, дълг, съчувствие и т.н .;
- преподаване или развиване на приказка - разширява знанията на детето за околното пространство, правилата за поведение в различни житейски ситуации;
- диагностична приказка - помага да се определи естеството на детето и разкрива отношението му към света;
- психологическа приказка - заедно с героя, детето се учи да преодолее своите страхове, неуспехи и да спечели доверието в своите способности.
Има много готови примери за приказки за предучилищна възраст, използвани в приказната терапия. Но най-голямата ефективност ще даде приказка, съставена от родителите.
Схемата на терапевтичните приказки
- избор на герой (подобно на дете);
- описание на живота на героя;
- поставяне на героя в проблемна ситуация (по аналогия с проблема на детето);
- героят търси и намира изход.
С приказка, можете да продължите да работите след четене. Може да има много методи за съвместно очарователна работа в приказка терапия.
Възможности за работа с приказка
- да изготвят, да слепете или да изразят приказка под формата на заявления;
да направи със собствена ръка кукла по мотивите на приказка; - да направите приказка под формата на настолен театър.
Съвети за организиране на детска приказка терапия
- само четенето на приказка все още не е терапия, трябва да победите приказката, да извлечете заключения и т.н.
- не тълкувайте морала на приказката;
- повече хумор;
- съдържанието на приказката трябва да е ясно за детето.
Приказната терапия е прекрасен, завладяващ начин, който ще помогне на децата ви да решат проблемите, свързани с възрастта. Успех по невероятния начин!