Много родители мечтаят, че детето им ще порасне, ще се гордее. Ако някой се гордее само с възможностите на децата, други се втурват да запишат децата си в специални училища, където те ще им помогнат да развият своите неща. В една от тези специализирани институции децата научават какво е умствената аритметика. Какви са предимствата и недостатъците на техниката?
При психична аритметика е обичайно да се разбират програмите за развитие на способностите за мислене и творчески инстинкти, дължащи се на аритметични изчисления по сметки. Техниката на умствената аритметика се предоставя на ученици от четири до шестнадесет години. Тя е основана преди две хиляди години и сега работи в петдесет и две страни по света. Психичната аритметика помага на децата да развиват и двете полукълба на мозъка.
За да вземе важно решение, родителите трябва да разберат същността на умствената аритметика. С нейно съдействие детето ще може:
Чрез тези дейности студентът ще може да развива логика и да научи умствения резултат. Освен това детето ще има интерес към нови знания и умения. В такива класове винаги е интересно и забавно: математическите примери могат да бъдат заменени от танци, песни и стихотворения. Тук работата се извършва върху постоянство, внимание, комуникация, въображение и интуиция.
Психичната математика се изучава в специални училища. За целия период на обучение децата трябва да преминат от десет на дванадесет нива. Всяко такова ниво продължава не повече от четири месеца. Уроците трябва да се посещават веднъж или два пъти седмично. След година и половина детето може да направи различни изчисления с 4 или 5 цифрени числа в ума. Обучението се провежда с помощта на специален инструмент, който прилича на абсолютни резултати. Първоначално децата трябва да се научат как да работят с него, пръстите на пръстите на пръстите му се свиват с кости.
Тази техника има своите предимства и недостатъци. Не всички родители обаче знаят какво учи психическата аритметика. Сред предимствата на техниката:
Не всички родители отбелязват положителното влияние на аритметиката върху ученика. Сред отрицателните наблюдения:
Много учители и родители отбелязват ползите от тези дейности. Благодарение на уроците по умствена математика:
Преди да решат да преподадат на детето този метод, родителите се опитват да разберат какво психическо аритметика дава и дали има рискове за ученика. Противопоставяне на умствената математика в цената на заетостта. Не всички любящи родители могат да плащат за образованието на детето в специално училище. Освен това майките и бащите отбелязват, че след такива уроци детето престава да мисли логично и често в гимназията бърза и прави грешки. Експерти казват, че е по-добре децата с математически умения да практикуват техниката.
Ако родителите все още имат съмнения дали детето има нужда от такива познания, литературата ще помогне да се направи правилният избор. Те ще разкажат какво се развива умствената аритметика на книгата: