Образование по пол
В едно общество, където жените носят къси прически, панталони, карам коли и заемат ръководни длъжности - те вредят на семейството си. Междувременно мъжете забравят за такива понятия като мъжественост, сила и отговорност. За едно малко дете, с идеята за полова идентичност, която все още не е напълно формирана, е трудно да се разбере какви са характеристиките и нормите на поведението на определен пол.
Реалността е, че момичетата очевидно нямат нежност, скромност и търпение, а момчетата - емоционална стабилност и издръжливост. Първоначално децата нямат представа как да се държи една жена и какви качества да притежава човек. Ето защо, ако не предприемете подходящи мерки, бъдещите майки ще загубят напълно майчинския инстинкт и бащите ще осъзнаят собственото си значение като ръководител на семейството. В тази връзка, релевантността на образованието по полов признак предучилищни деца Учениците и юношите растат всеки ден.
Образование по джендър на децата в предучилищна възраст
Приблизително от 2-годишна възраст децата започват да осъзнават половата си идентичност, по-близо до 7-годишна възраст развиват устойчивостта на половете - разбирането, че едно момиче ще порасне и ще стане жена, майка и момче - мъж, баща. Ето защо основните цели на обучението по детските градини на децата от предучилищна възраст са да внушат на детето специфичните черти, характерни за неговия пол. В същото време, в процеса на формиране на идеален модел на поведение, както учители, така и родители, трябва да бъдат взети под внимание включените биологични характеристики на деца от различен пол. Например, не забравяйте, че:
- при момичетата наследственият фактор има по-голямо влияние върху формирането на личността, а при момчетата - върху околната среда;
- момичетата от предучилищна възраст са по-вдъхновени, по-добре се справят с рутинните задачи, момчетата са по-близо до когнитивната дейност;
- децата не приемат поведенчески разстройства, поради което несъответствието с половите стереотипи води до допълнителни психологически затруднения.
И също така в процеса на обучение по пол момчета и момичета , е необходимо да се вземе предвид фактът, че те са развили различни форми на възприемане на информацията. Ако момичетата са по-развити слухови, тогава момчетата - визуални.
Образование по пол на ученици и тийнейджъри
Задачите на образованието по полов признак на тази възраст се свеждат до:
- правилното формиране на морални отношения между половете;
- подготовка за брачен съюз;
- развитието на култура на междуличностни взаимоотношения и чувства като приятелство, любов, лоялност, дълг, отговорност, състрадание и други.
Въпреки това, организирането на образованието по полов признак е невъзможно да се поставят биологични и анатомични особености над личното израстване и развитие на уникалните способности на детето, ако те са по-характерни за противоположния пол.