Сензорната интеграция е процес, по време на който информацията се получава от нервната система от рецепторите на всички сетива. Днес все повече деца се раждат с увреждания в развитието. Смущаващите смущения могат да изглеждат като разрушително поведение с прекалено емоционални реакции (капризи, избухвания ).
Теорията и практиката на сензорната интеграция произхождат от 90-те години. XX век, за първи път методът започва да се развива от калифорнийския професионален терапевт Е. Д. Ирис, който работи с деца и възрастни с различни неврологични заболявания. Методът е нареждането на усещанията, получени от заобикалящия свят чрез игри, използвайки специално оборудване, което влияе на звуковите, визуалните, кинестичните, вестибуларните сфери на детето или възрастен.
Сензорната интеграция на децата помага да се даде на мозъка необходимите познания за околната среда и външните стимули, засягащи сензорните системи на човека. игри, използвани в сетивната терапия дават на детето нови сензорни усещания, балансирането се осъществява и се развива ефективното лечение на сетивните стимули от централната нервна система.
Преди да разгледаме положителните аспекти на метода, трябва да разберем принципите на сетивната интеграция:
Предимства на метода:
Специалистът по сензорна интеграция в началния етап води детето, отбелязва всички промени, но в бъдеще това е дълъг процес, който трябва да бъде подкрепен от родителите, затова е важно за тях да научат основите на техниката и да продължат да се занимават с детето. Сензорна интеграция - минуси на метода:
"Сензорна интеграция в диалог" - книгата на немския психоенергиен терапевт У. Кислинг помага да се разпознае проблемът на детето, да се разберат причините за него и да се коригират сензорните смущения във времето. Сензорната интеграция е многофункционален метод, който решава няколко проблема наведнъж, така че може успешно да се приложи в следните области:
Нарушаването на сетивната интеграция при деца, проявяваните речеви дефекти, речта на терапевтите и дефектолозите успешно се коригират, като се използва метода на сетивната интеграция. За тази цел се използват забавни таблетки и решетки със снимки. Речният терапевт отправя искане към детето да намери чифт мачове между снимките, да назове на глас или да намери животни, в чиито имена се срещат съгласни с C, W и R. Използването на сензорни материали благоприятно засяга детето и провокира вторични сензорни смущения.
Сензорната стимулация и интеграция в аутизма е един от многото методи, нейната ефективност не е достатъчно проучена, когато се прилага при лечението на нарушения на аутистичния спектър. Сензорната интеграция при аутистични пациенти трябва да се извършва само след като са идентифицирани основните причини за болестта или ефектът ще бъде премахнат. Задачата на метода на сетивната интеграция е да се намали свръхвъзбудимостта и отпускането.
Дисфункцията на сетивната интеграция при деца с церебрална парализа е незрялостта на всички сетивни системи и невъзможността ефективно да се използват усещания, за да се реагира адекватно на входящите сензорни сигнали, така че специалистите трябва да имат когнитивни, поведенчески и неврофизиологични проблеми. Ефективно решение е сензорната интегративна терапия с използването на оборудване, което позволява да се постигнат максимални сензорни отговори:
Дисфункцията на сетивната интеграция на дете често се възприема от родителите и близките като ексцентрици, настроения и развален, без да знае, че детето им се нуждае от помощ. Лесната дисфункция може да бъде коригирана, като се правят упражнения, насочени към развиване на определена сензорна система или няколко наведнъж, е важно да има системен и експертен контрол, че има подобрения.
Сензорна интеграция - упражнения за развитие на обонянието:
Упражнения за развитие на визията:
Сензорната интеграция и речта са упражнения:
Сензорна интеграция - упражнения за развитие на слуха:
Упражнения за развитие на кинестиката:
Сензорните интеграционни упражнения се провеждат със специално оборудване, което трябва да бъде безопасно за детето, атрактивно и светло. Сензорната терапия и интегрирането включват използването на следното оборудване:
Курсовете за сетивна интеграция се провеждат от Австрийската асоциация и Южно-калифорнийския университет в Москва и Санкт Петербург. Обучението се състои от 3 модула с продължителност 144 часа. Курсовете се препоръчват за логопед, дефектолози, neuropsychologists и психотерапевтите. Продължителността на обучението е 144 часа, а след успешно завършване се издава удостоверение за професионално развитие.