Klipovoye мислене или съзнание, неговите предпоставки са възникнали от края на 1980-те. миналия век. Най-новите цифрови технологии, огромен поток от информация, доведоха до факта, че човешкият мозък беше принуден да се адаптира към претоварването чрез формирането на нов вид мислене.
Клипопойското мислене (от английския клип - фрагмент, откъс от филм, клип, отрязване от вестник) е характерна черта на съвременния човек, който образно възприема информация чрез кратки предавания, послания, които проблясваха в новините на медиите и интернет. Кога дойде терминът "мислене на клип"? Първото споменаване като "клип култура" - явлението е описано в книгата на американския футуролог Е. Toffler "Третата вълна" като безкрайно проблясване на информационните сегменти.
Проблемът на мисленето с клип придобива величина, тъжният факт е, че когато човек е напълно "изгубен" в пустинята на информацията, той забрави как да мисли и да мисли независимо: "Защо, ако можете да попитате Google?". Идентифицирайте човек със съзнание klypovostyu може да бъде на следните основания:
Недвусмислено е да се каже, че феноменът на съзнанието на клипа е лош, това е невъзможно. Винаги съществуват добри причини за появата на каквито и да е явления и опасността от клип-арт мислене се дължи на акцента върху негативните аспекти на феномена. За да се разбере какво трябва да се страхуваме и какво може да бъде полезно при въоръжаването, е важно да се подчертаят положителните и отрицателните аспекти на мисленето на клип-изкуството:
минуси:
Klipovoye мислене - феноменът на модерността е пряко свързан с цифровия свят и е продукт на човешката адаптация в съвременните реалности. Klipovoe и концептуално мислене - и двата вида присъстват в лицето и имат характеристиките:
Klipovoye мислене на съвременни ученици - това е глобален проблем, казват учителите. Децата изпитват трудности да изразят своите мисли, не искат да четат и анализират, да пишат есета и да научават поезия по сърце. Подаването на информация от учителя на студента винаги е имало пряка орална природа, днес, мисленето на модерните деца, поставящо ума, поставя учителя в други условия за трансфер на информация. За да се заинтересува детето, е важно да има изобразително наситено представяне на уроците с минимален текст:
Разработването на концептуално мислене при децата ще помогне:
За родителите ще бъде полезно:
Какво се случва с хората, заедно с развитието на информационните технологии, също е етап на еволюция и конкретен отговор на въпроса: "Как да се справим с мисленето на клип-изкуството?" - не, защото това е неизбежността на времето. Но зависи от личността да реши каква информация да прекара времето си. Можете да се предпазите от ненужни информационни отпадъци, като спазвате следните препоръки:
Klipovoye мислене - психологията на това явление все още не е открита и подлежи на наблюдение и изследвания. Но как да се съсредоточим върху текущите задачи в епохата на фрагментарно мислене от тип клип, когато тон на информация, идващ от монитори на съвременните джаджи, удари човека. Италиански психолог с 35-годишен опит Паладино в книгата си "Максимална концентрация. Как да запазим ефективността в ерата на мисленето с клип "споделя прости и работещи препоръки:
През април 2014 г. режисьорът Сергей Краус представи на обществеността "Clip-on thinking" - документален филм, който предизвикал противоречиви мнения сред зрителите: някой наричал псевдо-научни заблуди, други виждали в този филм рецепта за успех в 21-ви век с огромно количество информация. % от които са "шлака". Гъвкавото съзнание на детето в този информационен поток се опитва да се адаптира и става клип. Филмът е достоен за гледане, особено за тези, които искат да разберат мисленето на модерната младеж.