Защо някои деца започват да говорят на възраст над година и половина, докато други на тригодишна възраст не са твърде приказливи: не винаги ли искат да се повтарят дори и като възрастен?

Това са тези деца, които често чуват реч и се интересуват да се включат в разговорите възможно най-скоро. Освен това не е необходимо разговорите да се отнасят до детските теми. Трябва да се отбележи, че "говорещите" най-вероятно няма да бъдат децата, на които родителите четат детски книги един час на ден, но онези, чиито родители са на телефон с гости, които са се срещали с приятели повече от пет часа на ден. Тези "потапящи" комуникативни ситуации накарат детето да се научи да говори възможно най-скоро.

Но освен това е известно, че бързото психическо развитие се насърчава от игри за развитието на фини двигателни умения. След няколко дни редовни упражнения родителите могат да забележат значителен напредък в трохите си. Развитието на двигателните умения в ранна възраст допринася не само за развитието на речта. Децата, които с нетърпение играят пъзели, потъват в Монтесори, поставят се в рамки и успяват да постигнат математически дисциплини в по-късна възраст, тъй като всички тези дейности развиват логическо мислене.

Следователно, всеки, който бихте искали да видите бебето си в бъдеще, задачите за развитието на фини двигателни умения ще помогнат на детето да свикне с този свят възможно най-скоро, така че в бъдеще да може да започне да го трансформира.

Начини за развиване на фини двигателни умения

Говорейки за игрите за развитие на фини моторни умения, ние, разбира се, означава не само многобройни популярни игри - обриви. Тези игри включват всяка предметна дейност, която изисква специална концентрация от вашето дете.

  1. Игри с вода. Когато детето се къпе, предлагайте му няколко контейнера с различни размери. Процесът на трансфузия, корелацията на различните водни количества (защо в едно чаша съдържанието на другия, но не и в другия) със сигурност ще го отведе.
  2. Игри със зърнени храни . Изсипете чаша елда на масата и поканете детето да организира "наваксване" с помощта на малките си машини. В заключение, помолете детето да натовари всички зърнени храни на неговия самосвал. (Уверете се, че детето не вдига кърмата, а с пинсети, т.е. с палеца и показалеца.)
  3. Мозайка игри . За децата, които не се интересуват от излагането на модели, можем да предложим по-проста игра. Намерете чаши от четири цвята, съобразени с цветовете на наличните мозаечни елементи, и помолете детето да сортира слайда от мозайката. Червени предмети - в червена чаша, синьо - в синьо ...
  4. Приложение и чертеж . Ако детето не е много добре ориентирано към листа (и много малки деца наистина плашат повърхността на празния лист - те не знаят откъде да започнат), помолете детето да рисува отделни елементи, като предварително подготви основата - идеята за картината. Например, нарисувайте зайче отляво и морков вдясно - нека детето да завърши да рисува пътека, по която ще се движи наклонено. Или нарязайте зелена хартия от лист хартия, така че детето да може да го украси с предварително подготвени многоцветни форми, овални, кръгли.

Упражнения за развитие на фини двигателни умения

Отделно, ние изброяваме стихове рими, които можете да използвате, за да развиете фините двигателни умения на детето.

Този пръст е дядо.

Този пръст е баба?

Този пръст е нашият баща

Тази майка с пръст.

упражнения за развитие на фини двигателни умения

Този пръст е нашето момче

И името му е Тарас. Докосваме пръстите и се обаждаме на всеки от тях.

Kuyu, обувки kuyu,

Дай ми чука,

И не давайте чук -

Не булчински ботуши.

Ударът е златен,

Ботуши - скъпи.

Knock! Knock! Knock!

Ритмично леко потупа юмрук по петите на детето и произнесе римуване. В крайна сметка, за кратко гледат петата на детето.