Експеримент в психологията

Експериментът в психологията е специален опит, който се осъществява при специални условия, за да се получат нови знания чрез намесата на изследовател в живота на този, който се съгласи с тестовете. Това е пълноправно проучване, което съответства на промяна в някои фактори, за да се проследят резултатите от промените. В широк смисъл, методът на експеримента в психологията може да включва допълнителни въпроси и тестове.

Характеристики на експеримента в психологията

Трябва да се отбележи, че самите наблюдения и експерименти в психологията имат значителни разлики от експериментите в други области на науката. В този случай винаги има вероятност резултатът да бъде проучване, което не е предметът, който е крайната цел.

Например, когато един химик изучава свойствата на дадено вещество, той знае точно с какво се занимава. Но човешката психика не се поддава на конструктивни наблюдения и нейната дейност се оценява единствено от нейните проявления. Т.е. реакцията на психиката е невъзможно да се предвиди. Например, експериментаторът иска да разбере как луминисценцията на определен цвят влияе върху психиката, а психиката на субектите не реагира на това, а на личното отношение към експериментатора. Ето защо самата концепция на експеримента в психологията е много сложна и многостранна.

Видове експерименти в психологията

Сам по себе си, такъв метод на изследване в психологията, като експеримент, се подразделя на лабораторни, природни и формиращи експерименти. За целта е възможно да се подразделят на пилотно проучване (основно) и на самия експеримент. Те могат да бъдат еднозначни и със скрита цел. Помислете за всички тях.

Според метода на провеждане се разграничават следните видове експерименти в психологията:

лабораторен експеримент. Това е най-престижният, уважаван и в същото време общ тип експеримент. Той осигурява най-точния контрол на променливите - зависими и независими.
естествен (полеви) експеримент. Това е най-необичаен експеримент, тъй като се извършва в ежедневието. Т.е. всъщност почти не настъпват промени и експериментаторът практически не се намесва, но в същото време наблюдението минава.
(психологически и педагогически) експеримент. В този случай човек или група хора участват в обучение, за да формират определени умения или качества. В този случай, ако резултатът се формира, няма нужда да се досещате защо са настъпили промените - експериментът се смята за успешен.

Освен това има разделение на изрични и скрити експерименти. Това влияе върху степента на осъзнаване на експеримента от страна на субекта.

Изричен експеримент - на субекта се дава изчерпателна информация за всички цели и цели, които това изследване поставя за себе си.

Междинна версия - на субекта се дава само необходимата информация, другата част е скрита или изкривена.
Скрит експеримент - темата често е неизвестна не само за целта на експеримента, но и за самия негов факт.

По този начин научните изследвания се извършват по различни начини. Някои от тях са най-подходящи за изучаване на поведението на възрастните, други са идеални за отчитане на характеристиките на децата. Между другото, в детската аудитория най-често се цитират скрити експерименти, тъй като децата често са склонни да се изолират и да променят поведението си, ако им се каже всичко директно. По този начин скритият експеримент не е нещо от полето на измамата - това е необходима мярка за получаване на адекватни резултати.