Развитието на певческите умения в предучилищна възраст
Изкуството на пеенето в периода на древността се смятало за първи знак на образованието на човека. Това становище може да се приложи в нашето време, тъй като развитието на вокалните данни при децата допринася не само за формирането на слуха, говоренето и мисленето, но и за емоционалната и моралната сфера на предучилищна възраст и за творческото му любопитство. Как да учим дете да пее, и ще бъде обсъдено допълнително.
Основни умения за пеене
Днес в детските градини този въпрос не се обръща особено внимание и въпреки няколкото години пеене децата, които идват на училище, не знаят как да контролират собствения си глас.
Методът на преподаване на деца от пеене в предучилищна възраст трябва да формира основните умения за пеене за деца, които включват:
- хорови умения (ансамбъл и линия);
- вокални умения (дишане, дикция и звук).
Когато детето расте и придобива умения, става по-сложно.
През първата година от класовете на тригодишна възраст детето трябва да пее, придружено от възрастен, и най-простите песни са взети за учене. Още по-близо до училище, децата, които систематично се занимават с пеене, трябва да изпълняват песни независимо и колективно. В този случай песните се пеят мелодично, изрично, думите се произнасят ясно от тях и звуците се предават правилно.
Характеристики на ученето да пеят предучилищни деца
Когато се учат да пеят малки деца, трябва да се вземат предвид физиологичните особености. Така че гласовите им шнурове са тънки и къси, размерът на ларинкса е три пъти по-малък от този на възрастен, а обемът на белите дробове е по-малък. Благодарение на това, звуците на децата са леки и високи, но слаби.
Когато преподавате малки деца, най-добре е да използвате играта. Чрез нея те научават много по-лесно всички материали и умения и освен това не губят интерес към самите класове.
Родителите, които нямат музикално образование, не се препоръчват да пеят с деца сами. По-добре е да поверите професионалистите. До 6 - 7 години всички класове в пеенето за деца са във форма на игра и не траят дълго, само по 30 минути. Родителите трябва да помнят, че за успешното преподаване на детето не е достатъчно за него да избере опитен учител и метод, желанието му да практикува пеене е много по-важно. Ако не, тогава всички дейности ще се превърнат в мъчения за децата.
Игрален метод за учене на деца да пеят
Гласова интонация
Преди да отидете направо да пеете с детето си, трябва да му дадете възможност да чуете собствения си глас. За тази игра, в която детето ще трябва да играе отделна интонация, например, радост и тъга. Тъй като в ежедневието тези бележки в гласа на детето вече са познати, ще бъде по-лесно да се прикрепи към музиката, защото подобни интонации са присъщи и на музикалните ритми.
реч
Също толкова важно е да се справите с речта и дикцията на детето, защото когато пеете, трябва правилно и ясно да възпроизвеждате звуците. Добра помощ в това е артикулационната гимнастика. Помага на детето да загрява мускулите на челюстта, езика и бузите.
Игра "Език"
Тази основна артикулационна игра за деца. Играта е, че езикът "пътува" около устата на детето и по този начин загрява всички необходими мускули. По време на играта на децата се казва стихотворение и те трябва да повторят след лидера всички движения.
Например:
" Отляво (пробиваме бузата с езика отляво),
дясно (сега бузата отдясно),
Веднъж (отново наляво)
две (отново отдясно).
Нагоре (пробиваме горната устна с езика).
долу (отдолу)
Нагоре - надолу (дори и след горната и долната устна).
Убула, не бъди мързелив!
Устни, събудете се (вибрирайте с устните си)!
Устата се отвори (много широко отворена уста)!
Език, покажете себе си (ухапете върха на езика си),
и не се притеснявайте за зъбите си (поставете езика напред и го преместете назад, докато размахвате цялата повърхност на езика)!
И зъби и зъби
ухапе дори устни (хапят долната устна).
Ухапване, хапване (ухапване на горната устна)
и не се успокои.
А устните, които се смеят (в усмивката, в която отваряме горните зъби)
тогава те са много обидни (ние се обръщаме на долната устна, като лицето на един болен израз).
Този забавен смях (в усмивка, за да отворите горните зъби),
след това се обиди отново (отваряне на долната устна).
Зъби уморени да хапят -
започна да дъвче езика ( дъвчащи зъби на езика).
Езикът не е листа от зеле,
това изобщо не е вкусно!
Зъби, зъби, успокойте се ,
измийте добре лицето си ( поставяме езика между горната устна и зъбите).
Не се ядосвайте, не хапете (задръжте езика между долната устна и зъбите),
и с нас усмивка (усмивка)!
дъх
Също толкова важна точка при преподаването на детето на пеене е настройката на дишането. Правилното дишане е необходимо за детето, за да се научи как да регулира силата на възпроизвеждания звук. Това може да се направи с помощта на упражнения, при които детето има задачата да надуе корема възможно най-много, да издухва свещта, докато го раздухва, колкото е възможно по-дълго и т.н. Благодарение на такива упражнения са включени долните части на белите дробове, които са необходими за пеене.