Развитието на личността на предучилищна възраст
Образуването на личността на предучилищна възраст обикновено се извършва изключително интензивно - психически, интелектуално, физически. Той става по-независим, емоционален, възприема мнението му, осъзнаването на неговия "Аз" в обществото. Той, както и по-рано, се нуждае от възпитание, но едно предучилище е в състояние да разбере много неща сами.
Независимо от факта, че детето често се държи много детински - плач, палав, предизвиква измъчвания, всичко постепенно изчезва. И какви ще бъдат условията за развитие на личността на предучилищна възраст, неговата среда, възпитание зависи от формирането на личността на човека, често през целия му бъдещ живот. Всички родители трябва да разберат, че възрастта от три до шест години е възрастта за развитие, първият процес и грешка, социализацията на детето, търсенето на себе си в този свят. Точно сега майка, татко, близките и хората, които обичат, трябва да отделят максимално време на детето - да общуват с него, да се занимават с творческа работа, да четат книги. Всичко това ще създаде в бъдеще солидна основа за личността на човека и неговите взаимоотношения с близки хора.
Характеристики на развитието на личността в предучилищна възраст
Умственото развитие на личността на предучилищна възраст е разбиране на връзката между причина и ефект, увеличавайки емоционалността. Preschooler фантазира, че често е трудно да различи истината от измислицата.
Социализирането на личността на детето на предучилищна възраст е не по-малко насилие - изглеждат първите приятели, социални и семейни връзки. Умните родители трябва по всякакъв начин да допринасят за социалното развитие на личността на детето, да го научат да показва уважение, съчувствие, толерантност и в никакъв случай да не го сравнява с други деца. В същото време свързаното говор се развива Това стимулира логичното мислене. Интегративни качества на личността на предучилищния също е изключително важно да се развива. Интеграционните класове са игри, които включват няколко типа дейност. Децата в процеса се научават бързо да обръщат внимание, да бъдат активни, да реагират бързо.
На тази възраст децата могат да говорят за това, което не виждат пред себе си - да си припомнят миналото, да правят планове за бъдещето, да разказват изобретателни истории и да фантазират. Родителите трябва в този период да помагат на детето да развие своето 
фантазия, реч, творческо мислене.
Можете да прекарвате всяко свободно време с добра употреба - изобразявайте кратки приказки на свой ред, съставяйте истории за играчки, изобретателни герои. Можете да играете в такава игра - започнете да четете приказка от книга и заедно измислете свое собствено продължение. Такива прости и приятни дейности са много полезни както за деца, така и за възрастни, защото това е топла емоционална комуникация и развитие на мисленето и речта.
В предучилищна възраст детето преодолява огромна пътека на развитие, отваря своя възрастен "Аз", неговия вътрешен свят. Задачата на възрастните е да им помогне да го направят.