Социализация на индивида

В психологията се смята, че човек не се ражда, а става човек. Продължавайки от това, процесът на социализация на човек е образуването на човек от дете, което е родено, пълноправен и пълноправен член на обществото. Социализирането на личността става чрез различни механизми и методи. Всяка наука за личността изявява някакъв специфичен механизъм. Например, педагогиката вярва, че най-важното е процесът на учене, психологията поставя върху образованието и социологията - върху обучението и обучение , Не е толкова важно кой от тях е по-правилен, толкова по-важно е, че всички механизми се абсорбират напълно на етапите на социализация на личността.

Този процес на социализация се асимилира основно в семейството. Тя започва с най-малкото - тренировка, за да се направи легло, да се облече и т.н. Обучението включва както физически, така и психически умения. Характерна особеност на този процес на социализация на индивида е асимилацията на формите на поведение на ролите, чието значение човекът е нараснал, дори не осъзнава.

Образованието може да се проведе в детска градина, училище или университет. Това е механизъм за целенасочено натрупване на знания от различно естество. Човекът, в резултат на това, познава себе си, околния свят, обществото, природата, смисъла на живота ,

Образованието се осъществява в семейството, училището, чрез медиите. От една страна, този фактор на социализация и формиране на личността определя мотивите на човешкото поведение, а от друга - морални аспекти, религиозност, потребителски качества, светоглед на индивида.

Съществуват поне още два процеса, които насърчават социализацията: защита и адаптация. Защитата е психологически процес, който помага да се изтрият конфликти, различия във вътрешния и външния свят. С помощта на психологическата защита човешките ценности и външната реалност изглежда постигат компромис.

Адаптацията е вроденият механизъм на човека. Тук има две теми - човекът и хората около него. Нищо чудно, че те казват, че можете да свикнете с нещо, защото това се дължи на адаптационния механизъм, който човек е успял да оцелее въпреки промените в света, климата и по-малко глобални "схватки" с околните.

Много психолози са убедени, че социализацията трае цял живот. В същото време, етапите и механизмите на социализация на индивида в детството и зрялостта са различни. Целта на социализацията на децата е придобиването на ценности, формирането на мотивация. А социализирането на възрастни е насочено към придобиване на умения.

Има три етапа на социализация като фактор за личностно развитие:

• имитация - копиране на детското поведение на възрастните;
• игрална фаза - децата се учат да изпълняват роли;
• групови игри - децата се научават да разбират какво очаква колективът от тях.

Някои психолози обаче твърдят, че социализирането на възрастни не е продължение на детските етапи, а напротив, тяхното изкореняване. Това означава, че социализирането на възрастни означава, че човек проучва да се отървете от детските инсталации. Например, да се освободим от идеята, че желанието му е закон или от идеята да имаме всемогъща, неприкосновена власт.

Във всеки случай процесът на социализация е важен набор от огромен брой фактори. Включване на наследствеността и вродените черти, както и на обществото, културата, опита на индивида като член на групата и в същото време индивидуален, уникален личен опит. Като се започне от това, става очевидно, че различните общества изискват различни умения, което потвърждава, че процесът на социализация на човека може да бъде безкраен и да бъде "пренебрегнат" в точното време.

• ← Комплексни преценки
• Социална лишения →