Самоуважението се счита за комплекс от чувствата и вярванията на човека за себе си. Ролята на самочувствието на учениците е не само в отлично изследване, едно дете със самочувствие е насочено към успех в живота. Здравословното адекватно самочувствие е ключът към хармоничното развитие на индивида. Несигурен ученик в неговия възрастен живот ще бъде нерешителен.
Образуването на самочувствието на по-младия ученик се случва в детската градина и завършва с 6-8 години. Той може да включва оценка на себе си, неговата позиция в училищния екип, неговите дейности, академични постижения. Проучването на самооценката на по-младите ученици показва, че при децата от тази възраст самокритиката е слабо развита. Това означава, че при всеки спор детето ще твърди, че само неговият противник е погрешен. Доброто академично представяне влияе върху развитието на самочувствието, което помага да се придобие авторитет в класната стая. Важно е да можете да общувате в екип. Стилът на родителски грижи също влияе върху развитието на самочувствието на младежите. В семейство, където детето е унижено, обидно, не е похвалено, хората са несигурни.
Да се диагностицира самочувствието на по-младите студенти не е трудно. Начертайте стълба от 7 стъпки върху лист хартия, ги бройте и помолете детето да подреди съучениците по следния начин: на 1-3 стъпки има добри момчета, на 4 - нито добри, нито лоши, на 5-7 стъпки - лоши. И накрая, помолете да се отбележите в тази символична йерархия. Ако детето избере ниво 1, това показва прекомерно самочувствие, 2-3 - адекватно, 4-6 ниско самочувствие.
Важно е детето да почувства подкрепа преди всичко от най-родените хора - родители. Това е възрастните, които могат да подобрят мнението на бебето за себе си. Така че, няколко съвета:
И най-важното е, че опитвайки се да подобри самочувствието на дете от начална училищна възраст, родителите трябва да бъдат добър пример.