Как да напишем отзив за дадена статия?

Прегледът е процедура, която служи като вид филтър за статии. Зависи до голяма степен от това дали статията е отпечатана или не. Ето защо, преди да разберете как да напишете преглед на статия, трябва да се запознаете с някои от видовете й:

Есето. Всъщност такъв преглед е описание на впечатлението за литературно произведение.
Една публикационна или критична малка статия също може да действа като преглед. Примери за такива прегледи могат да се видят в научните списания, където се обсъждат актуални публични и литературни проблеми. След като ги прочетете, можете да разберете как да напишете преглед на статия от списанието.
Autoreview - представлява същността на произведението от самия автор.
Разширената анотация е най-често срещаният тип отзиви за статии, които трябва да бъдат обсъдени по-подробно.

Как да напишем преглед на научна статия?

Тъй като прегледът е естествено научна и литературна работа, той трябва да бъде формализиран в съответствие с определени правила. Ако не знаете как правилно да напишете преглед за дадена статия, моля, имайте предвид, че тя трябва да включва следната информация:

Пълното заглавие на статията, както и информация за автора (фамилия, име, патроним, заемана длъжност).
Кратко описание на проблема, разкрит в научната статия.
Колко е важно това проблем за обществото.
Основните аспекти, които авторът въведе в статията.
Препоръки, необходими за публикуване в научна публикация.
Данни на съдията (име, фамилия, име, длъжност и място на работа, академична степен).
Подпис и печат на рецензент.

Как да напишем преглед на научна психологическа статия - пример

Преглед на статията "Психологически аспекти на образованието в училищните институции", завършил студент в Катедрата по психология на Педагогическия университет Наталия Лапушкина.
В статия се разглеждат основните психологически аспекти, насочени към увеличаване успех обучението на деца и юноши в училищните институции, беше извършен поведенчески анализ на отделните възрастови групи.
Неотложността на представения проблем не предизвиква съмнения, тъй като на настоящия етап нивото на образование в училищата оставя много желателно и в много отношения зависи от неправилното взаимодействие учители с ученици.
Авторът на статията извърши дълбока работа и даде препоръки за нормализиране на психологическия климат в училищните институции. Извежда се заключение за липсата на психологическо познание на учителите и нежеланието да се намери контакт със студентите.
Научната статия изцяло отговаря на изискванията и може да бъде препоръчана за публикуване в научна публикация.
Пълно име референция, други лични данни, печат и подпис.