Как да обясним разделението за деца?
За да няма дете проблеми с уроците в училище, е необходимо да му дадете основни познания от най-ранна възраст. В крайна сметка е много по-лесно да му обясните някои неща по време на играта, а не по време на стриктен учебен час.
Принцип на разделение за децаДетето често среща много математически концепции, дори не знае за тях. В края на краищата, всички майки, които играят с бебето, ни казват, че бащата има повече супа, да отиде при баба повече от магазина и други прости примери. Всичко това дава на детето първоначална идея за математика.
Струва си да се опитате да предложите на детето да играе игри с разделение. Разделете ябълките (круши, череши, сладкиши) между майка и дете, като постепенно добавяте други участници: татко, играчка, котка. В началото бебето ще бъде разделено, като дава на всеки в една тема. И тогава обобщаваш. Кажете му, че има само 6 ябълки, разделихте ги на трима души и всеки от тях имаше две. Обяснете, че думата се разделя - това означава разпределяне на всички еднакво.
Ако трябва да обясните разделението с номера, можете също да дадете пример за игра. Кажете, че числата са същите ябълки. Кажете, че броят на ябълките, които трябва да разделите, е дивидент. И тогава броят на хората, в които тези ябълки трябва да бъдат разделени, е делител. Покажете ясно някои примери. По игрив начин детето ще разбере всичко.
Как да научим дете да разделя бара?
Ако преподавате на детето да разделя колона, то най-вероятно е добавяне, изваждане и умножение в колона, която вече е усвоил. Ако не, не забравяйте да извлечете това знание, в противен случай, добавяйки разделение, детето ще се обърка.
Така че, разделяме се на колона. Вземете един прост пример: 110 трябва да бъде разделен на 5.
- Пишем дивидент - 110, а до него делител - 5.
- Нека да разделяме всичко в един ъгъл.
- Започваме да обясняваме, ето пример за диалог:
-Първо число 1. 1 разделено на 5?
-Не.
-Така, ние вземаме следващата най-малка възможна фигура, която е делима на 5 - това е 11. Колко пъти може да е 5 фигура в 11?
- Два пъти.
- Напишете номера 2 в ъгъла под петте. Проверяваме, умножаваме 5 по 2.
- Оказва се 10.
- Напишете този номер под 11. Изваждаме. 11 минус 10?
- Равен на 1.
- Пишем 1 и след това унищожаваме 0 от делимия (110 който). Оказа се, че 10, 10 разделени на 5?
- Да, това се оказва 2.
- Пишем 2 под 5.
Е, тогава всичко е в същия дух. Този пример е даден и нарисуван с толкова подробности, че самите родители си спомнят как да го разделят в колона.
За да се улесни проучването на разделението, сега има таблици за разделение за деца. Принципът на действие е същият като за таблицата за умножение. Това е просто дали трябва да научите разделянето таблица, ако вече сте научили на умножение? Тя ще зависи от училището и учителя.