Мама и баба от най-ранната ранна ранна детска игра с бебето в "скул-гарван" и "дами". Това е обичаят от дълго време и продължава до ден днешен, преминавайки от поколение на поколение. Ние наистина не мислим за ползите от тези примитивни игри с бебето. Но това са първите основи на детската гимнастика с пръсти, която играе важна роля при формирането на говоренето и овладяване на писмото в по-напреднала възраст.
Сладки линии, които придружават упражненията на пръстите на малките ръце, както всички деца. За да започнете такива проучвания, трябва да започнете с малки четници, които се изразяват чрез просто движение на ръцете. Постепенно, когато бебето разбира как да повтори след един възрастен и да слуша това, което казва, можете да вземете поезията по-сериозно и да усложнявате пръстовата гимнастика за предучилищна възраст.
Ползите от риминг линии са очевидни - удряйки определен ритъм, импулсите се предават от върха на пръстите до мозъка, като по този начин активират речната активност. Уили Нули, повтаряйки тези движения от ден на ден, малките си спомнят стихотворението и вече могат да го разкажат. И това също има положителен ефект върху развитието на паметта.
Пръст упражнения в старши група на детската градинаДетската градина обръща достатъчно внимание на развитието на фините двигателни умения. Децата се занимават с моделиране, боядисване и, разбира се, изграждат комплекти за пръстов гимнастик за предучилищна подготовка, предназначени специално за тази възрастова група. Тези класове се провеждат в игрална форма, често под формата на изпълнения на познати и любими приказки от бебета.
Ключът към успеха в развитието на фини двигателни умения, като се използват пръст упражнения за предучилищна възраст е редовността на тези упражнения. Плащайки 5 минути дневно, можете да постигнете добър резултат в усвояването на устната реч. Такива дейности са любимото забавление на децата, особено ако използвате кукли с пръсти заедно с гимнастика, което диверсифицира играта и привлича повече внимание дори и на най-неспокойни.
Преди училище се отделя повече внимание на гимнастиката с пръсти. В крайна сметка, сега упражненията са насочени към развиване на сръчността на всеки пръст и премахване на ограничението на движенията на ръцете. Това е необходимо, така че детето добре почувствах дръжката или молив, когато той започва да владее мъдростта на правописа.
Въздействието на съгласуваните движения върху центъра на мозъка засилва артикулацията и засилва вниманието, визуалната и слухова памет. Всички тези умения ще бъдат много полезни за детето в началното училище, където пет-минутните упражнения с пръсти също продължават да облекчават напрежението по време на писането.
Упражнения за пръстова гимнастика:
Нека ежедневните ви краткосрочни игри с пръстите ви да станат норма, защото те са много полезни за детето и не са бавни за възрастен - достатъчно е да научите няколко подходящи рими.
Пръстите на работа
Пръстът е дебел и голям
В градината за сливи отиде.
(С върха на палеца си ударим в средата на дланта)
Прозорец от прага
Показа го на пътя.
(Поставете пръстите си в гърба, издърпайте индекса и покажете в различни посоки)
Средата на пръста е много точна,
Той удари череши от клон.
(Големите и средните пръсти се сгъват, сякаш ще направят кликване)
Без имена взима ...
(Огънете пръста на пръстена към дланта, сякаш взимате нещо)
И малко мистър господар
В земните кости, засадени.
(За да закръгнете пръста и да почукате на масата, като се движите само с пръст - ръката не се движи)
Поляна на цветята
Розово високо цвете на поляната,
(Китката се свързва, дланта се разпръсква, пръстите леко кръгли)
Пролетта отвори венчелистчетата през пролетта.
(Отворете пръстите си, сякаш се отварят)
Всички венчелистчета красота и хранене
(Ритмично преместете пръстите си заедно)
Заедно дайте подземни корени.
(Намаляване на дланите на ръката, натискане с гърба, разпространение на пръстите)
Пръстите на разходка
Хайде да се разхождаме,
(Ръцете са стиснати в юмруци и палците се "пускат" на масата)
И втората, за да наваксам
(Показалец "Run")
Трети пръсти,
(Близки пръсти "бягай")
Четвъртата е пеша.
("Отидете" неназовани пръсти в разделянето)
Петият пръст скочи
(Докосвайки ритмично таблицата с двете малки пръста като зайче)
И в края на пътя падна.
(Разбийте юмруците си на масата)
Готварско зеле
Ние котлет зелето - котлет,
(ние се редуваме, за да ударим ръбовете на дланите по повърхността на масата)
Ние сме сол зеле - сол,
("Сол" с щифтове от лявата и дясната ръка)
Ние моркови три - три,
(разтривайте дланите си)
Натискаме зеле - натискаме,
(изтласкайте - разколете лявата и дясната ръка в гърбиците).