Логоритми за деца
Многобройни езикови и психологически изследвания показват, че темпото на развитие на речта в началото на живота на човек е значително по-високо, отколкото във всички следващи. Така че, около 12 месеца, речникът на бебето се побира средно от 8-10 думи, а след 3 години се разширява до 1000 думи!
През третата година от живота, развитието на говора се превръща в водеща тенденция. Детето не само попълва речника си, но също така научава точното произношение на звуците, опитва с различна скорост, интонация, изгражда речни конструкции, формулира изречения. Задачата на родителите и учителите на този етап е да помогнат на детето да овладее разнообразието на езика. За развитието на речта и коригирането на нарушенията, възникващи в процеса, се създава логорит за бебета - набор от упражнения, при които движенията се придружават от произнасяне на съответния текст.
Цел на логаритмиката
Целта на logorhythmics за предучилищна възраст е да се преодолеят проблемите на развитието на говора, както и свързаните с тях трудности, свързани с нерефлексивните функции на психиката. В същото време, тези упражнения не само помагат за подобряване на говора, но също така допринасят за укрепването на мускулната система, формирането на правилната поза, както и активното моторно и сетивно развитие.
Речта, от една страна, е тясно свързана с физическата активност - колкото по-висока е двигателната активност, толкова по-интензивно е развитието на речта. В комплекса на моторните упражнения говорът е един от водещите мотивиращи и контролиращи фактори. Логоритмиките за деца се основават на ритмична поетична реч, която допринася за формирането на говорното говорене, правилната степен на речта и дишането.
Значение на логоритмиката
Неотложността на logorhythmics се крие във факта, че повечето родители са съсредоточени върху ранното развитие на интелигентността на детето, по-специално, когато се учат да четат. Практиката от последните години, белязана от експлозия в популярността на техниките за ранно развитие, показва, че развитието на мозъчните центрове, отговорни за четенето, писането и преброяването, "отвлича вниманието" от други необходими нюанси на психомоторното развитие на дясното полукълбо на мозъка и тези загуби почти не могат да бъдат компенсирани в бъдеще. И това е логиката в дома и в детската градина, която помага на бебето да се развива хармонично, постепенно и в съответствие с възрастта.
Упражнения по логоритмика
Упражненията за логоритмични средства обикновено включват следните елементи:
- ходене с постоянна промяна на посоката;
- упражнения, които развиват дишане, артикулация, глас;
- Упражнение за развитие на внимание и активиране на мускулния тонус;
- упражнения за говор;
- упражнения за създаване на чувство за музикален ритъм;
- упражнения, които развиват фини двигателни умения;
- пеене.
Всички тези упражнения се провеждат с задължителна музика, която освен всичко друго рисува емоционално уроците. Ето някои прости упражнения, които определено ще ви харесат и ще му помогнете да развие речта си и да подобри двигателните си умения:
Играта "Gop-Gop"
Детето седи в скута ти към лицето ти. Хвърлете го в различен ритъм.
Gop-gop, gop-gop,
Конят отиде при галоп.
Хвърляме детето по измерим начин, в ритъма на думите (8 пъти).
Ще храня коня на тихата
Ще го бия с подкова.
Хвърли върху всяка сричка (16 пъти).
Gop-gop, gop-gop,
Конят влезе в галоп.
Ритъмът е същият като в началото.
Игра "Двигател"
Детето седи на колене пред възрастни.
Взимаме ръце в неговата. Правим движения напред-назад, имитирайки локомотива, леко хвърляме на коленете.
Тук е нашият влак,
Колелата са чука.
Е, добре, добре, добре.
Бавно преместете дръжките.
Всички колела чукат.
Така че, така, така.
Двигателят работи по-тихо
Бързо преместете дръжките на всяка напрегната сричка.
Стоп означава по-близо.
Движението се забавя.
Ду-Ду! Ду-Ду!
Вдигнете една ръка нагоре. Правим кратки движения нагоре и надолу.
Спри!
Дръжките са свалени.
Игра "Дърво"
Вятърът удари в нашите лица.
Да вълните ръцете на дете с дланите си за себе си.
Дървото се разлюля.
Повдигнете ръцете на детето и го разклатете от едната страна на другата.
Бризът е по-тих, по-тих,
Гладко свалете ръцете на детето.
Дървото е по-високо и по-високо.
Повдигнете дръжките на бебето и внимателно издърпайте нагоре.