UID в училище

Всяка година броят на автомобилите по пътищата се увеличава и това на свой ред увеличава вероятността от злополуки. За съжаление, но най-често местата на произшествия не са натоварените магистрали, а малки пътища и дори пешеходни пътеки. И виновниците често са пешеходци, включително деца. Това води до факта, че студентите, за съжаление, не знаят елементарното правилата за движение , не осъзнават последиците от такава небрежност.

За тази цел екипите на младите инспектори по пътищата са създадени в много руски общообразователни институции, чиято основна задача е да информират децата за необходимостта от спазване на правилата за движение.

Историята на UID произхожда от 1973 година. Тогава на 6 март секретариатът на Централния комитет на Комсомола заедно с Министерството на образованието и Колегиума на Министерството на вътрешните работи на СССР приеха резолюция за създаването на екипите за пропаганда на UID в училището. Само през първата година 14 000 UID единици започнаха да работят в училищата на СССР. По-късно те започнаха да провеждат митинги, състезания, състезания и различни събития между членовете на екипите на UID. И днес темата не е загубила своето значение. В руските училища има развлекателни отряди, UID кръгове, където децата са обяснени в достъпна форма от правилата за поведение на пътя, за да се запази животът и здравето.

Програма за UID отряди

Основната разлика в програмата UID в началните и средните училища от обикновените уроци е, че няма учители и студенти в общоприетия смисъл. Класовете се провеждат в креативна, приветлива и спокойна атмосфера, често се използват играчки, се провеждат състезания занаяти , Работата на образователните процеси в тези кръгове и нейната цялост не нарушават. Освен това обучението в кръг е доброволно. Заслужава да се отбележи, че децата от началното и средното училище като тези класове много, тъй като по време на обучението си се използват различни педагогически методи. Под формата на игра децата подсилват придобитите знания в часовете, развиват умения за правилно поведение на пътя, овладяват принципите на адекватни действия по време на непредвидени и проблемни ситуации. С течение на времето детето не само става примерно участник в пътното движение, но също така осъзнава необходимостта от предаване на знанията си на своите връстници. Образование в учебните единици в училищните форми на децата, осъзнаване на това, което е подходящо социално поведение и отговорност.

Практически аспект

След започване на работа в UID, което често се провежда в тържествена тържествена атмосфера с участието на представители на КАТ, детето се чувства въвлечено във важен социален процес. След няколко уводни класа, насочени към изучаване на теоретичен материал (правила за движение, права и задължения на пътниците, пътни знаци и маркировки), децата са привлечени от практически упражнения. Учениците се учат да карат колело, спазвайки правилата, решават практическите упражнения, моделирани от учителя пропагандни лагери задача. В такива ситуации детето чувства собствената си отговорност, научава съзнателно да оценява поведението на пътя на другите участници в движението.

В допълнение към правилата за движение, учениците са организирани, за да се срещнат с медицински работници, по време на които децата научават основите на медицинските познания, за да го направят на практика, ако е необходимо. В крайна сметка е толкова важно да можеш да подпомагаш хората при спешни извънредни ситуации, които, наред с други неща, увеличават собственото си самочувствие.

Независимост, адекватен отговор, способност за вземане на правилни решения, активност, отдаденост, учтивост и внимание - това е малка част от това, което детето може да посещава, когато посещава учебни или извънкласни класове по UID.