Eidetic за предучилищна възраст

Значението на термина "ейдетик", който сега се използва все повече в различни области, не е ясен за всички. Преведено от гръцкото "eidos" означава "образ". Каква е тази техника? Какво представляват образите на развитието на мисленето? Какъв е обхватът на приложение на техниката, наречена "ейдетик"?

eidetism

Ейдетизмът се отнася до особената природа на човешката памет, която е съсредоточена върху улавянето на визуални впечатления, които позволяват на мозъка да държи и възпроизвежда живи образи на явления или обекти, възприети по-рано. Струва си да се отбележи, че тези изображения се допълват от слухови, вкусови, обонятелни и тактилни усещания. В психологията ейдетизмът предполага възможността за възпроизвеждане на изображение на обект в детайли, дори ако този обект не е на лице. По отношение на термините, тогава физиологичната основа на ейдетичните изображения е остатъчното възбуждане на анализаторите.

Елитизмът е по-характерен за децата в предучилищна и училищна възраст. Характеристиките на паметта им улесняват свързването на букви и цифри с обекти и явления, което улеснява процеса на възприемане и запаметяване. Ето защо, като метод за разработване на ейдетична памет, тя се използва широко за преподаване на предучилищни и ученици. Това се дължи на факта, че в първите години от живота на децата, дясното полукълбо на мозъка, което отговаря за ориентацията в пространството и интуицията, е по-развита от лявата. Ето защо едектическите упражнения са по-ефективни за децата в предучилищна възраст. Ако използвате този метод на обучение в съответствие с физиологичните процеси, резултатите ще бъдат отлични.

Използване на ейдетични техники

За съжаление образователният процес в повечето детски предучилищни институции в постсъветските държави се основава на методи, основаващи се на механична памет и логическо мислене. В училище децата също са принудени да запомнят скучни и не винаги ясни правила, схеми, таблица за умножение В гимназията се добавят формули, алгоритми и учебни текстове на чужди езици. Тези методи противоречат на естеството на развитието на човешкия мозък, причинявайки дискомфорт сред учениците.

За разлика от традиционната система, eidetic отчита естествените процеси на развитие на детето. Preschooler научава нови неща с удоволствие. Основните принципи на тази методология се основават на следното:

необходимостта от промяна на гледката (детето не е прикрепено към едно място, може свободно да се движи по класа, което премахва умората и възстановява способността за концентриране);
Непрекъснато пренасочване на вниманието на детето от един обект или феномен към друго, което улеснява реакцията на промените в околната среда и се адаптира по-бързо);
умствено и визуално рисуване на всеки обект, явление;
използвайки техниката за запомняне на точна информация ( мнемоника ).

Преди да започнете едетик клас, трябва да се запознаете с алгоритъма, който ви помага да си спомните информацията. Този алгоритъм се състои от четири елемента:

Убеждението на детето в правилността на неговите действия и способности.
Правилната подготовка за процеса на запаметяване.
Работете с образователни материали, като използвате методите на идеологията.
Повторение на покрития материал.

Атмосферата по време на клас трябва да бъде спокойна, забавна. Ако се вземат предвид всички изисквания, използването на тази уникална техника непременно ще повлияе върху развитието на паметта на предучилищния, вниманието и мисленето му. Детето ще се радва на уроците и учебният материал ще бъде научен по-бързо и по-лесно.