Форми и способности
Съзнателните родители, които се грижат за бъдещето на своите деца, са загрижени за откритието и целенасоченото развитие на техните наклонности и способности. В крайна сметка житейското развитие на индивида зависи от навременността и коректността на действията в тази посока. Първо трябва да разберете каква е разликата между тях.
Способностите са нивото на потенциал за решаване на проблеми с различна сложност. Човек се смята за способен, когато успешно и бързо ръководи дейност и в същото време има висококачествени постижения. Липсата на каквито и да било способности може да бъде запълнена чрез засилено развитие на другите или чрез усилие чрез упорита работа и упоритост.
Маслеността е един вид основа, положена от природата, предразположение, което често се предава с родителските гени. Поведението на човека е биологичната основа на неговите способности. Всеки човек от неговото раждане е надарен с някои от тях. Има два вида наклонности: придобити (социални) и вродени (естествени). Въз основа на същите вътрешни потенциали различните хора могат да имат различни способности, но също така е възможно няколко способности да се появят едновременно или да не се появят едновременно. Тяхната еволюция се случва по определен начин.
Развитие на способностите на три нива
Има три етапа на развитие: гений, талант, талант:
- Лице, надарено с дарения, има способностите и способностите на различни видове комуникация и дейност. Тя се отличава с широк спектър от интелектуални способности, особеност на комуникацията и висока степен на овладяване на дейността. Надарения - високо ниво на проявление на способности, което определя успешното осъществяване на дейностите. Тя е на първичния етап на развитие. Много деца имат талант в началото на своето развитие поради индивидуалните им наклонности и особености.
- Следващият етап от проявлението на способностите се нарича талант. Талантът е специална комбинация от способности, която позволява на човек да изпълнява сложна работа по оригинален и независим начин. Той се появява в определена професия и обикновено се събужда и се развива в тези деца, които активно учат и участват в дейности, които насърчават разкриването му. Когато създанията на човек в талант се съчетават с наклонности, детето има импулс да продължи да се движи в посоката, в която успее. Но това може и да не се случи и този дар не се търси от лицето или социалната ситуация.
- С последвалото развитие на таланта се ражда гений, с най-висока степен на проявление на способности. Той създава предпоставките за постигане на резултати, които откриват нова ера в областта на културата и науката.
Има много талантливи хора в различни сфери на дейност, където те осъзнават себе си, и гений човек е голяма рядкост. Само малцина достигат най-високото ниво на тяхното развитие, затова е важно да се определи по-вероятно таланта, за да се продължи специалното образование и обучение за бъдещото развитие на способностите.
За развитието на началото на необходимата практика на учене, навлизането в дейности, където съответните умения ще бъдат подобрени. Тя може да балансира не най-успешните наклонности и способности, както и да допринесе за постигането на успех благодарение на формирането на своя собствен стил, в който силните страни на човека са максимално включени.
Помислете за баскетбола. Един от факторите, които благоприятстват това, е високият растеж. Високите хора имат повече перспективи 
Тази игра, но нисък човек може да компенсира малкия растеж с други действия - развитието на гъвкавост, скокове или мобилност. Всяко занятие е многофункционално и ви позволява да използвате оптимално своите функции чрез развитието на вашия стил.
Способностите се развиват безопасно, когато човек достигне границата на личните си способности и постепенно повдига бара. При неблагоприятни условия на възпитание, умствена травма, детската енергия може да бъде изразходвана за суетни преживявания. Прекомерната принуда може да потуши активността на детето и да изсуши способността.