Възможността за възпроизвеждане на звуци е на разположение на всеки човек от раждането. Впоследствие децата се учат да добавят звуци към думите. Ако има проблеми с точността на произношението на думите, артикулиращата гимнастика може да помогне на детето. За това как правилно да се води с детската артикулационна гимнастика и значението й, ще говорим по-нататък.
Акумулиращите упражнения са упражнения с детето, в които участват небето, устните, езика и мускулите на лицето. Основната цел на провеждането на упражнения по артикулационна гимнастика е да се преподава детето на правилните движения на органите на артикулиращата апаратура. Крайният резултат от дългите сесии е правилното произношение на звуците. Артикулиращата гимнастика играе важна роля в последващото усвояване на писмените умения от детето.
Артикулиращата гимнастика може условно да се раздели на:
Ако детето не може самостоятелно да извърши необходимото движение от органите на артикулационния апарат, трябва да му бъде помогнато. Можете да направите това със шпатула, чист пръст или лъжица, коригирайки устните или езика според нуждите.
Самите упражнения също са разделени на два вида: статични и динамични. При динамични задачи движението се извършва през цялото време на изпълнение. Статистическите данни предполагат избледняване на устните или езика в определено положение за 10 до 15 секунди.
За да помогне на детето да научи звуците на майка си, може да е от първите месеци от живота му. Отивайки на разходка или разговор с бебето, майката трябва да направи най-простите упражнения, показвайки на детето разликата между звуците с помощта на изражението на лицето. Например, можете да кажете как да произнасяте някои звуци животни. Движенията на устните и езика трябва да са ясни и ясно изразени. Можете да играете различни игри, в които ще се включат устните и езика, например, си представете, че играете с детето на тръбата и в същото време издърпвате устните с тръба.
Класове в игрална форма се провеждат с деца до 3-4 години, в зависимост от това как детето възпроизвежда звуци. Ако речта при детето и след 4-тата година остане неточна, препоръчително е да го покажете на речта терапевт.
Основното изискване за провеждане на артикулираща гимнастика е систематично. Класовете трябва да се провеждат всеки ден.
Преди да започнете директно към упражненията, детето трябва да се загрее за устните. Упражненията не трябва да продължават повече от 15 минути. За един ден трябва да направите няколко различни упражнения.
По време на обучението детето трябва да е в седнало положение. Това ще му позволи да изправи гърба си и да отпусне мускулите на краката си, като се съсредоточи изцяло върху съчленените органи. Детето трябва ясно да вижда изражението на лицето и артикулацията на възрастен. Също така, той трябва да вижда собствените си устни и език по време на задачата. За да направите това, можете да използвате ръчно огледало или да проведете самостоятелно изучаване в голямо огледало.
Всички упражнения са по-добре представени на детето в игра форма, така че не е много скучно. Правилно да се изпълняват упражнения на детето, най-вероятно от първия път не може, следователно е необходимо да бъдат запазени от търпение.