Алалия е нарушение на речта (или пълното му отсъствие) при децата. В същото време няма функционални смущения на слуховия апарат. Разстройството на говора се дължи на лошо развитие или разрушаване на мозъчните региони, които са отговорни за речта, чиято причина е унищожаването на тези области по време на периода на вътрематочно развитие или през първите години от живота на детето.
Motor alalia при децата се нарича забавяне в развитието на експресивна реч, причинена от недостатъчно развитие или смущение на реч-моторния анализатор (като правило, увреждане на проводимите пътища на говорния мотор и неговия кортикален край). Навън, нарушаването на аналитично-обектната дейност на този сайт се изразява в заместването на сложни и фини граматически-артикулиращи структури с по-прости и груби.
Motor alalia при децата има следните симптоми: детето има затруднения при внасянето на предложения, усвояването на граматиката на езика, има малък активен речник, но също така разбира речта на други хора.
Лечение и прогнозаПроучването на децата с алалия се извършва в комплекс, с взаимодействието на невролог, педиатър и реч терапевт. В този случай е най-важно да се определи степента на увреждане на мозъка, тъй като в зависимост от това се различава тежестта на заболяването. При леки случаи на алалия при деца лечението е ограничено до сеанси с реч терапевт и у дома, което бързо ви позволява да преподавате на детето си нови думи и граматика. В случай на тежко увреждане на речевите центрове, лечението може да бъде неефективно, което позволява само малко развитие на активния речник на детето, а речта като цяло остава на елементарно ниво: слабо и граматично неправилно.
За постигане на максимална ефективност при лечението на алалия при деца се използва сложна терапия, която включва три компонента:
От голямо значение при лечението на алалия са домашните занимания с детето (по-специално с използването на визуални материали).
Характеристика на децата с двигателни алалии:
Възможно е да се научат особеностите на психиката на децата с алалия, като се наблюдава поведението им, по-специално в играта (самостоятелно или с други деца). Колкото по-голяма е тежестта на увреждането на мозъка, толкова по-раздразнителност, агресия, изолация, нежелание да се свързвате или да продължите да действате в случай на затруднения.