Нетрадиционно рисуване в детска градина
Една от основните дейности на децата, посещаващи предучилищни учебни заведения (детска градина), във всички възрастови групи е изготвянето. И за да се предизвика интерес към този вид професия и да се насърчи развитието на творческия потенциал на детето, се препоръчва използването на нетрадиционни методи за рисуване.
Благодарение на въображението на преподавателите се появяват все повече нови видове нетрадиционни техники за рисуване, които могат да се използват за деца в предучилищна възраст.
Съществуват някои препоръки, в които групи от детската градина, кои видове нетрадиционни рисунки да се използват по-добре.
Неконвенционално рисуване в по-младата група
Тъй като децата от по-младата предучилищна възраст започват да се запознават с нетрадиционна живопис, е по-добре да ги запознаете с най-простите методи: рисуване с ръце и щамповане.
За такива дейности ще ви трябва: бяла хартия, четки, бои (гваш или пръсти), кърпа или салфетка за изтриване на ръцете. Същността на тази рисунка е, че с помощта на ръката и нейните части вместо четката, оставяйки отпечатъците си, получавате интересни рисунки: , таралеж, и можете просто да отпечатате с пръста си.
Работете с печат
Децата обичат да печатат нещо, така че щастливо отпечатват контурите на желаната фигура. Ако желаете, тези цифри могат да бъдат съставени в рамките на необходимите подробности.
Неконвенционално рисуване в средната група
През този период децата продължават да черпят с ръце, запознават се с рисуване и отпечатване на различни предмети (листа, памучни пъпки, конци и т.н.), както и натискане с твърда четка.
печатане
Можете да използвате: пяна, смачкана хартия, пяна, листа, памучни тампони и др.
Ще ви трябва: предмет, който оставя желания отпечатък, купа, гваш, подложки от мастило, изработени от тънка гума от пяна, бяла хартия.
Техника на рисуване: рисуването с деца се дължи на факта, че детето притиска обекта към подложката, напоена с боя, и след това го отпечатва на бяла хартия. За да промените цвета, трябва да изтриете печата и да промените тигана.
Nitkografiya
Ще ви трябват: конец, пискюл, купа, боя с гваш, бяла хартия.
Техниката на рисуване е много проста: детето сгъва лист хартия наполовина, след това поставя избрания цвят върху конеца, поставя го от едната страна на хартията, а втората го покрива отгоре, след това го изглажда и бързо издърпва конеца. Когато листът се разкрие, има някакъв вид изображение, което може да се привлече към желаното изображение.
Техниката се захваща с твърда четка
Това ще отнеме: твърда четка, гвашова боя, бял лист с контур, начертан с молив.
Техника на рисуване: децата правят от ляво на дясно по линията на контурите на челно очертание с четка за боядисване, без да оставя бяло пространство между тях. Вътре в резултантния контур децата са боядисани със същите удари, направени в случаен ред. Ако е необходимо, рисунката може да бъде изчертана с тънка четка.
Неконвенционална живопис в по-старата група
В по-старата група децата вече са запознати с по-сложни техники: рисуване с пясък, сапунени мехурчета, оцветяване, шаблонен печат, монотип, пластилин, смесване на акварел с восъчни пастели или свещ, пръскане.
Изчертаване на акварел върху свещ или восъчни пастели
Ще ви трябва: восъчни пастели или свещ, плътна бяла хартия, акварел, четки.
Методи на рисуване: децата първо боядисват с восъчни пастели или свещ върху бял лист, а след това ги боядисват в акварел. Чертежът, изготвен с моливи или свещ, ще остане бял.
монотипТова ще отнеме: бяла хартия, четки, бои (гваш или акварел).
Техника на рисуване: децата се сгъват на бял лист на две, наричат половината от даден обект от едната страна и след това листата отново се сгъват и се изглаждат, така че боята, която още не е изсъхнала, се отпечатва върху втората половина на листа.
Klyaksografiya
Това ще отнеме: течна боя (акварел или гваш), четка, бяла хартия.
Техника на рисуване: детето пише боя върху четка, капе от определена височина в средата на листа, след това наклонява хартията в различни посоки или удари върху получения спад. След това фантазията ще разкаже кой е станал.
Неотложността на използването на нетрадиционни рисунки в детската градина е, че такива рисунки предизвикват само положителни емоции при децата, тъй като децата не се страхуват да допуснат грешка, стават по-уверени в способностите си и имат желание да нарисуват.