майчинство Дете и се грижи за него

Ориентиран към личността подход в образованието

Персонално ориентираният подход при възпитанието на деца включва учене на независимост, отговорност и допринася за формирането на творческа личност. Ако основната цел на традиционното образование е формирането на член на обществото, развитието на образованието допринася за идентифицирането и развитието на индивидуалните способности, тогава личното образование е насочено преди всичко към формирането на независима личност.

Характеристики на личното образование

Основните предпоставки за личностно ориентирано образование са развитието на човешките ценности и норми на детето, както и овладяването на комуникативните и интелектуалните способности. Ето защо лично развитие включва много компоненти както на развитието, така и на личното образование. В същото време личността е обект на целия процес на образование.

Цели на личното образование

Целта на този тип образование е сложна и включва няколко аспекта.

  1. Първият от тях е въвеждането на всяко дете в универсални ценности и развитието на способността да се определи определена житейска позиция във връзка с тях. В същото време ценностите трябва да се разбират като цялостен комплекс, състоящ се от културни, морални, патриотични, естетически и други. В същото време специфичната форма на тези ценности може да бъде различна и зависи изцяло от самите родители, които са обект на и към които привързват детето си.
  2. Вторият аспект, включен в целта за лично възпитание, е способността едновременно да поддържа емоционалното равновесие, без да се намесва в самоусъвършенстването. С други думи, в личния подход към образованието е необходимо да се поддържа стабилност между психичното равновесие и експлозивната креативност. Тази комбинация позволява на човек да се справи с много от предизвикателствата, които са доволни от съвременния живот: стрес, емоционални кризи и т.н.
    3. насочено към личността възпитание
  3. Третият аспект е доста сложен. Това е един вид комбинация от смислена принадлежност към обществото, съчетана със способността да се защитава позицията на него във всички ситуации. Смислената принадлежност предполага способността да се изграждат различни видове взаимоотношения с други членове на обществото, както и да се извършват квалифицирани дейности.

По този начин този процес на образование допринася за формирането индивидуалност който е в състояние самостоятелно да запази своята независимост и да се защитава срещу различните натоварвания, които социалните структури и институции често предоставят.