майчинство юношество

Професионален тест за тийнейджъри

Професионален тест за тийнейджъри При подрастващите момчета и момичета, наклонностите, предпочитанията и интересите се променят много бързо. Днес младежът мечтае да стане полицай, а на другия ден той е по-впечатлен от професията на логистика. Проследяването на мислите на тийнейджърите може да бъде много трудно, но докато завърши училище, важно е да се увери, че детето разбира какво е целта му на живот и в коя област на дейност той трябва да работи най-добре.

Днес има много различни начини да определите коя професия най-добре отговаря на вашия син или дъщеря. Разбира се, самото дете трябва да вземе решение в коя посока ще получи допълнително образование и в коя област на дейност той ще успее да постигне успех. Можете само да помогнете на сина си и да го "тласкате" към правилния избор.

Най-простата и в същото време ефективна посока кариерното консултиране носи различни на игрите и тестове, насочени към определяне на обхвата на интересите на детето и подходящи професии за него. Възможно е да организирате подобни тестове за вашия син или дъщеря у дома, тъй като те не изискват специални устройства. В тази статия ще ви запознаем с някои от тях.

Тестът за определяне на бъдещата професия за ученици J. Holland

Изпитът за избор на професия за тийнейджъри от Дж. Холанд е необичайно опростен. С него можете да определите какъв тип личност принадлежи на ученика и в коя област на дейност той ще може да работи с голям успех и ентусиазъм.

Въпросник J. Holland се състои от 42 двойки професии. Детето, което преминава теста, трябва без колебание да избере във всяка двойка работата, която е по-близо до него. Списъкът на въпросите на J. Holland е следният:

  1. Промишлен инженер (1) или дизайнер (2).
  2. Електрически инженер (1) или санитарен лекар (3).
  3. Кук (1) или пишеща машина (4).
  4. Фотограф (1) или мениджър на магазина (5).
  5. Проектор (1) или дизайнер (6).
  6. Философ (2) или психиатър (3).
  7. Химичен учен (2) или счетоводител (4).
  8. Редактор на научно списание (2) или адвокат (5).
  9. Лингвист (2) или преводач на фантастика (6).
  10. Педиатър (3) или статистик (4).
  11. Директор по извънкласни дейности (3) или председател на синдикалния комитет (5).
  12. Спортен лекар (3) или сатирик (6).
  13. Нотариус (4) или доставка (5).
  14. Компютърен оператор (4) или карикатурист (6).
  15. Политик (5) или писател (6).
  16. Гардънър (1) или метеоролог (2).
  17. Водач на тролейбус (1) или парамедик (3).
  18. Електронен инженер (1) или чиновник (4).
  19. Бояджия (1) или метал художник (6).
  20. Биолог (2) или офталмолог (3).
  21. Телевизионен репортер (5) или актьор (6).
  22. Хидролог (2) или одитор (4).
  23. Зоолог (2) или главен специалист по животновъдството (5).
  24. Математик (2) или архитект (6).
  25. Служител на детската стая на полицията (3) или счетоводител (4).
  26. Учител (3) или ръководител на тийнейджърски клуб (5).
  27. Педагог (3) или художник на керамика (6).
  28. Икономист (4) или началник отдел (5).
  29. Коректор (4) или критик (6).
  30. Ръководител на фермата (5) или проводника (6).
  31. Радио оператор (1) или ядрен физик (2).
  32. Часовникар (1) или монтажник (4).
  33. Семейството агроном (1) или председателят на земеделската кооперация (5).
  34. Фреза (1) или декоратор (6).
  35. Археолог (2) или експерт (4).
  36. Музеен работник (2) или консултант (3).
  37. Учен (2) или директор (6).
  38. Реч терапевт (3) или стенограф (6).
  39. Доктор (3) или дипломат (5).
  40. Копир (4) или режисьор (5).
  41. Поет (6) или психолог (3).
  42. Телемеханика (1) или майстор (5).

Моля, обърнете внимание, че след всяко име на професия има число в скоби. Това е номерът на групата, на която трябва да се отнесе реакцията на детето, ако той избере тази област на дейност. След като тийнейджърът даде всички отговори, трябва да добавите колко професии са избрани във всяка категория. В зависимост от групата, в която студентът избира най-много работа, ще можете да разберете в коя област на дейност той е в това:

  • момчетата, които предпочитат професиите от първата група, могат да работят като механик, инженер, агроном, шофьор и да изпълняват всякаква работа, свързана с изпълнението на ясно определени задачи;
  • Втората група професии определя избора на хората, чиято работа трябва да бъде свързана с текущия процес на мислене. Това са преди всичко теоретични учени, работещи в области като физика, химия, математика и т.н.;
  • момчетата и момичетата, които предпочитат главно отговорите от третата група , не мислят за живота си без да комуникират с хората. Идеални професии за тях са лекари, учители, психолози, водачи;
  • Четвъртата група включва офицерски чиновници - счетоводители, управители, чиновници, секретари и т.н .;
  • професиите от петата група се избират от хора с подчертани лидерски качества и организационни умения. Те ще направят отлични мениджъри, директори, сътрудници;
  • Накрая, шестият тип включва всички момчета и момичета с изразени творчески наклонности. Това са бъдещи актьори, певци, диригенти, музиканти и всички работници от подобни професии.

Тест "Как да решим за избора на професия за тийнейджър?" I.L. въглищен прах

Въпросник I.L. Соломин се основава на добре познатия тест на академик Климов. По време на този тест детето се изпитва с няколко изявления, всеки от които трябва да оцени със следната скала:

  • 0 - изобщо не е;
  • 1 - може би така;
  • 2 - е вярно;
  • 3 - съвсем правилно.

Първата група изявления започва с фразата "Искам ...":

    1.1

    1. Служете на хора.
    2. Да се ​​занимавате с лечение.
    3. Образовайте, образоват.
    4. Защитете правата и сигурността.
    5. Управлявайте хората.

    1.2

    1. Карам коли.
    2. Ремонтно оборудване.
    3. Съберете и нагласете техниката.
    4. Манипулирайте материалите, правете предмети и неща.
    5. Ангажиран в строителството.

    1.3

    1. Редактиране на текстове и таблици.
    2. Извършете изчисления и изчисления.
    3. Информация за процеса.
    4. Работете с чертежи, карти и диаграми.
    5. Получаване и предаване на сигнали и съобщения.

    1.4

    1. Правене на декорация.
    2. Рисуваме картини.
    3. Създавайте произведения на изкуството.
    4. Изпълнявайте на сцената.
    5. Шиене, бродиране, плетене.

    1.5

    1. Грижа за животните.
    2. Продукти от реколтата.
    3. Работете на открито.
    4. Пораждайте зеленчуци и плодове.
    5. За да се справят с природата.

    1.6

    1. Работете с ръце.
    2. Изпълнявайте решения.
    3. Възпроизвеждайте наличните проби, умножете, копирайте.
    4. Поставете конкретен долен ред.
    5. Превърнете идеите си в реалност.

    1.7

    1. Работете с главата си.
    2. Вземете решения.
    3. Създайте нови мостри.
    4. Анализ, проучване, наблюдение, измерване, наблюдение.
    5. Планирайте, проектирайте, развивайте, моделирайте.

Втората група въпроси започва с фразата "Мога ...":

    2.1

    1. Запознайте се с нови хора.
    2. Бъдете съпричастни и приятелски.
    3. Слушайте хора.
    4. За да се разбере хора.
    5. Говорете добре и говорете публично.

    2.2

    1. Търсене за отстраняване на неизправности.
    2. Използвайте устройства, машини, механизми.
    3. Разбиране на техническите устройства.
    4. Сръчно боравят с инструменти.
    5. Добра ориентация в космоса.

    2.3

    1. Да бъдем фокусирани и усърдни.
    2. Добре е да разчитате на ума си.
    3. Конвертиране на информация.
    4. Да работят със знаци и символи.
    5. Търсене и коригиране на грешки.

    2.4

    1. Създайте красиви, вкусни неща.
    2. Разберете литературата и изкуството.
    3. Пейте, свирете музикални инструменти.
    4. Пишете стихове, пишете истории.
    5. Да рисуваш.

    2.5

    1. Разберете животни или растения.
    2. Породи растения или животни.
    3. Борба срещу болести, вредители.
    4. Да бъдеш ръководен от природните феномени.
    5. Работете на земята.

    2.6

    1. Бързо следвайте указанията.
    2. Следвайте инструкциите точно.
    3. Работете върху даден алгоритъм.
    4. Направете същата работа.
    5. Следвайте правилата и правилата.

    2.7

    1. Създайте нови инструкции и дайте указания.
    2. Извършвайте нестандартни решения.
    3. Лесно да се измислят нови начини на поведение.
    4. Поемете отговорност.
    5. Независимо да организират работата си.

Както можете да видите, изявленията се комбинират в групи от по 5 броя всяка. В тези групи е необходимо да се изчисли общият брой точки (винаги ще бъде в диапазона от 0 до 15) и да се сравняват тези стойности един с друг. Първоначално получените стойности се сравняват в групи 1-5, които обозначават следните типове:

  1. Човекът е човекът.
  2. Човекът е техника.
  3. Човекът е знакова система.
  4. Човекът е художествен образ.
  5. Човекът е природа.

След това се определя в коя група има повече точки, на 6 или 7. В зависимост от това можете да разберете кой тип професия детето е по-склонно да - изпълнителен (6-та група) или творческа (7). Като комбинирате всички получени показатели, можете да определите списъка с професии, който е най-подходящ за всеки тийнейджър:

  • лице (1) - изпълнителни професии: агенти, акушерка, барман, барман, прислужник на прислужницата, камериерка, павилион, медицинска сестра, полицай, сервитьор, поръчител, продавач, рецепционист, медицинска сестра, социален работник, парамедик, бавачка; творчески: лекар, инспектор на персонала, управител, методолог за предучилищно възпитание, учител, психолог, асистент, преподавател, преподавател, юрисконсулт;
  • оборудване (2) - изпълнителен: самолет механик инструмент, картечар, avtospetsialisty, авиационни специалисти, апаратчик финишер, asfaltobetonschik и добив валяк шофьор, wiredrawer, vyrubschik, галванопластика, заварчик, тенекеджия, танкер, острилка, зидар, огняр, ковач, художник , машинатори, механика, монтажници, монтажници, механик, регулатор, навигатор, процесор, оператори, оптик, ремонт, механик, дърводелец, техник, търнър, молдер, мелничар, часовникар, шивачка, мелница; творчески: инженери, тестери на двигатели, контролери, технолози, дизайнер;
  • система за подписване (3) - изпълнител: дозиране, производител на шаблони и табла, касиер, машинописец, печатар, принтер, телефонен оператор; творчески: архивист, архивист, счетоводител, геодезист, детектор на грешки, коректор, математик, рентгенолог, сортировач, статистик, маркетинг специалист, топограф, търговец, икономист;
  • художествен образ (4) - изпълнител: художник, гравьор, резачка, мозайка, моден дизайнер, производител на мебели, осветител, професионален тест за ученици фризьор, шивач, художник художник, фотограф; творчески: архитект, художник, музикант, хореограф;
  • природа (5) - ръководители: дървар, зоологически агент, зеленчукопроизводител, куче пазач, зелен строител; творчески: физик, химик, геолог, агроном, ветеринарен лекар.

С помощта на тези и други тестове можете лесно да изберете за всяко дете интересна професия, в която той може да се проведе.