Техниката за четене на глас при деца от начална училищна възраст е важен показател. Това е, което показва степента на зрялост на мозъка, степента на постоянство и концентрация на вниманието, нивото на развитие на паметта. Ако възникне въпросът как да тестваме техниката за четене в степен 1, отговорът е много прост - учителят взема обикновена детска литература, която все още не е наясно с учениците и предлага да прочетете пасаж след минута. Броят думи в 1 минута е показател за техниката на четене.
Някои родители не разбират защо технологията за четене се провежда в степен 1. Други, напротив, са склонни да преподават на 6-7-годишно дете да чете бързо, като възрастен, и да се пита за грешки. Необходимо е да се вземат предвид нормите за четене на децата и да се предприемат решителни действия само в случай на реални проблеми.
Такъв тест предполага определяне на основното ниво на четене в детето. На този етап достатъчно е детето да чете 10-15 думи в минута, дори и от срички. За тези проверки се вземат светлинни текстове, обикновено от приказките за деца. Учителят не дава оценки, той е длъжен просто да информира родителите за нивото на четене на детето им.
През второто полугодие вече съществува контрол върху това как детето напредва и набира нови умения. Периодът на адаптация на почти всички деца е свършил, сега те могат да покажат потенциала си. Нормите на четене в тази възраст са много неясни и зависят от различните учебни програми. Най-често срещаните номера са от 15 до 40 думи на минута, за предпочитане почти всички думи да се четат веднага. Оценката за проверката е по преценка на учителя.
Това е контролен тест, който показва, че децата усвояват всички умения през изминалата година. Някои програми приемат само един тест на техниката за четене - последната, в края на годината. Тарифите също се различават значително, а в края на първия клас детето трябва да прочете 17-41 думи на минута.
Ако родителите все още са склонни да вярват, че детето не чете достатъчно добре или учителят показва ясно закъснение, подобряването на оборудването не е толкова трудно у дома.
Родителите могат да правят тези упражнения у дома:
Родителите трябва да обърнат внимание не само на скоростта , но и на правилността на четените думи. Естествено е необходимо да се съсредоточим върху по-ясно и по-правилно произнасяне на думи, отколкото върху техния брой.
Много е важно на този етап да не се обезкуражава детето от желанието да чете или да научи нещо изобщо. Когато възникнат някои проблеми, някои родители правят грешката да вярват, че едно 6-7-годишно дете може да се научи да чете по-добре и по-бързо. Категорично не можете да хвърлите дете с този проблем един по един или да му дадете книга с думите: "Докато не прочетете всичко, няма да играете."
Разработването на техника за четене в клас 1 стои заедно, като учи детето да прочете с пример, играейки с него, измисляйки вълнуващи упражнения с думи. Не забранявайте на детето да избира свои собствени прости книги, с големи ярки снимки.
Така че, ако детето сам ще се включат в процеса на четене, тогава с практиката скоростта на четене, коректността и дори грамотността ще бъдат натрупани.