Днес много родители подценяват стойността на детската градина в развитието на многообразната личност на детето. Но тук, сред детския колектив, детето се научава да възприема света около очите на децата си, а не през призмата на родителите му. В детската градина децата правят първите стъпки на независимост и самодисциплина, се научават да се адаптират към установения режим, да свикнат с определен ритъм на живота и, разбира се, да придобият всички необходими умения за училището. Това важи особено за подготвителната група в детската градина, така че нека разгледаме по-отблизо какво очаква вашето бебе в тази група.
Както вече беше споменато, в подготвителната група, на която да свикнат децата в определен ден който се извършва всеки ден строго по график:
Класовете с деца в предучилищна възраст, преди всичко, имат за цел да развият способностите, които ще им бъдат необходими, когато влязат в училище. По правило възпитанието и образованието на децата се осъществява чрез игри. По този начин играещата активност в подготвителната група на детската градина се определя като вида на образователните дейности, които се провеждат с цел развиване на определени умения при децата, както и приятелски отношения в екипа.
Една от основните задачи на подготвителната група е да преподава децата на родния си език, грамотността, както и на развитието на речта и вербалната комуникация. В класната стая преподавателите се научават да разбират и да разбират речта на учителя, да отразяват придобитите от тях знания в речта, да подчертават признаците на обектите и да групират обектите според общи знаци. Освен това в подготвителната група на детската градина децата се обучават да четат, да пишат, да броят, а също да обучават памет, логика и внимание. Струва си да се отбележи значението на тези класове, тъй като по-нататъшното развитие на речта на детето ще се основава единствено на това, което беше поставено в предучилищните години.
Важна роля в детското развитие на предучилищното възпитание играят свободните физически култури, които в подготвителната група получават и достатъчно време. В хода на физическото обучение се натрупва и обогатява моторният опит на децата, развиват се физически качества като сила, бързина, гъвкавост, издръжливост, гъвкавост и координация на движенията. По време на предучилищното физическо обучение е важно да се оформят в детето съзнателната нужда от физическа активност, както и от физическо усъвършенстване.
Специално внимание в подготвителната група се дава на кръговете. Децата се занимават с художествени, продуктивни, музикални дейности, които работят с хартия, глина, солено тесто или друг естествен материал. Всичко това и много други другият допринася за развитието на творческите способности, както и за психическите качества на детето.
Един от многото фактори в развитието на децата, разбира се, е предучилищна институция. Трябва обаче да се помни, че процесът на придобиване на ново знание от детето не може да се осъществи без активното участие на родителите, тъй като учителят няма да може да коригира поведението на детето, като не познава характеристиките на своето поведение в семейството. Ето защо, работата с родителите в подготвителната група е важен фактор за ефективното възпитание на детето.
Разбира се, в подготвителната група деца чакат не само класове, но и забавно ходене и развлечения.