Физическо възпитание в училище
Физическото развитие на децата е важно не само по отношение на формирането на техните костни и мускулни системи, но и за придобиване на определени социални умения и личностни нагласи. По-силното, физически развито дете винаги ще бъде по-активно, активно и уверено. Постиженията на тези цели и преследва физическото възпитание в училище.
Физическо възпитание в училище: стандарти за
Училищното физическо възпитание се провежда традиционно в топлия сезон - на уличен стадион, на студен стадион - в оборудвана фитнес зала (с изключение на зимните ски класове). Всяка стая или улица, разпределена за такива класове, стриктно отговаря на редица стандарти: отчита оптималния брой ученици за дадена област, броя на съблекалните и душовете, височината на таваните, вентилационните и отоплителните системи и наличието на спортно оборудване, необходимо за диверсифицирано развитие.
Всъщност развитието на физическата култура включва т.нар. "Физически фитнес минути", които понастоящем остават част от физическото възпитание в началното училище. В огромното мнозинство от образователните институции, вече от средното училище, този елемент, необходим за облекчаване на налягането, не се извършва.
Физическо възпитание на деца от 1 до 3 клас
Детското физическо възпитание на младите ученици е насочено основно към хармоничното развитие на тялото, подвижността, координацията на движенията. През този период често се преподават важни умения:
- правилно комбинирайте дишането с движението;
- уменията на скачане по дължина и височина;
- една и две ръце да хвърлят топката и да я хванат;
- хвърля топката на вратата;
- Основи на спорта и отборните игри;
- основите на ските;
- основите на плуването.
Моторната активност на децата на тази възраст е изключително важна, тъй като периодът от 7 до 12 години е периодът на най-активния растеж и колкото по-развито е тялото, толкова по-хармонична ще бъде формата за пубертета.
Физическо възпитание и спорт в средното и средното училище
Колкото по-големи са момчетата, толкова по-разнообразни и интересни са средствата за физическо възпитание. Класовете обикновено се поставят по график два пъти седмично, така че учениците да свикнат с рутина и да се стремят да продължат да играят спортове през целия си живот.
За да се интересуват учениците в спорта, учителите по физическо възпитание често забелязват напредъка си във всяка област и предлагат участие в състезания или посещения на училищни кръгове и секции. Това не само позволява на ученика да се реализира като успешен спортист, но също така внушава искрения интерес към спорта.
Физическата терапия в училищата е рядка и обикновено - като избираеми класове. Децата с нестандартно физическо или умствено развитие често са просто освободени от физическото възпитание, въпреки че те обикновено се нуждаят от тях повече от всеки друг. Обратната ситуация може да се открие само в т.нар. Здравни училища, където физиотерапията е една от основните направления.
Физическо възпитание за ученици: актуални проблеми
За съжаление, въпреки факта, че уроците по физическо възпитание преследват изключително добри цели, в момента училищното образование в тази сфера не е розово.
Първият проблем, който се случва много често, е липсата на душове и стаи за почивка, 
т.е. в които студентите биха искали да посещават класове. Наистина, по време на пубертета, процесът на изпотяване често е ненужно силен и, без да може да вземе душ, учениците са склонни да пропускат уроците.
Друг проблем - често срещаните случаи на нараняване в класната стая. Това може да е виновно и остаряло оборудване, лошо внимание към безопасността и небрежност на други ученици.
В допълнение, класове, които поставят за физически умения, а не за академични постижения, т.е. знаци за физическото възпитание, засягат средната оценка на сертификата, което не е правилно: не е умът, който се оценява, а физическите свойства.