Различни методи на научно познание се използват за изследване. Те представляват определен набор от общи принципи на световната перспектива, които се прилагат за решаване на проблеми от практическо и теоретично естество. Използват методология в различни науки и сфери на живота.
Методологията е широка концепция, която има широка структура. Съществува основна класификация на методите на научно познание, която включва три основни групи:
Тази група методи се отличава от общата природа на заявлението и я използва, за да анализира феномените на природата, социалните процеси и значимите решения на човека. Има различни нива и методи на научно познание, но традиционно има два вида: диалектически и метафизически. Заедно с тях се използват и други философски методи: интуитивен, херменевтичен и други. Всички тези области са легитимни и важни в рамките на тяхната концепция.
С това понятие разбираме определена система от принципи и закони, прилагани за изучаването и трансформирането на различни обекти и явления на реалността. Научните методи за познаване на света около него включват няколко принципа:
Мисленето, което използва едностранчиви и замразени концепции, се счита за метафизично. Основните характеристики на този метод включват едностранчивост, абсолютизъм, преувеличение на едната или другата страна. Във философията методите на научното познание имат редица принципи, а в метафизиката те са:
Има два разновидности на метафизичния метод на научно познание:
Това ниво на научно познание се основава на задълбочено изследване на конкретен обект, който го интересува. За тази цел се използват наблюдения и многобройни експерименти. Методите на емпиричното ниво на научното познание определят важни характеристики на обекта на разследването, което може да бъде проверено на практика. Такива методи се използват за изучаване на околния свят, но се основават на усещанията и точните данни на измервателните уреди. Теоретичните методи на научното познание се използват за изучаване на различни явления и нови открития.
Този вид наблюдение се отличава с дългия характер на проучването. Той се характеризира с обективност, сигурност и уникалност. Основните методи на научното познание включват наблюдения, основани на определена хипотеза и записване на получените факти. Те имат своите функции: те предоставят информация на лицето, те правят възможно сравняването и потвърждаването на резултатите, получени в резултат на предварителни проучвания, проведени на теория.
Този термин се разбира като активни действия на човек, насочен към промяна на процеса, който изучава. Освен това експериментът включва запис на промените в процеса и неговото възпроизвеждане. Всички нива, методи, форми на научно познание са повече или по-малко свързани с експерименти, които изискват повече усилия, отколкото наблюдения. Учебният процес включва създаване на изолирани условия за изключване на външно влияние. Много методи на научно познание се състоят от етапи, а експериментът не е изключение:
Този вид изследване се използва за идентифициране на общи или характерни особености, свързани с конкретен предмет или явление. Всички методи и средства на научното познание трябва да отговарят на специфичните изисквания, а в случай на сравнение, има две: изследването се извършва между обекти, които имат реални общи характеристики и за сравнение не се използват всички признаци на обекти и явления, а само най-важните. Сравнението може да се осъществи по следните начини:
За да представят курса на знанието във всички науки, обичайно е да се използват общи научни методи. Те разграничават общите методологически модели, например изследване, наблюдение, моделиране, вероятностни методи и т.н. Универсалните методи на научното познание включват логиката, която всички хора използват. Проучванията се провеждат с помощта на анализ и други методи.
Представената двойка методи има неразривна връзка помежду си и не може да преувеличи значението на едната, като намали ролята на другата. Концепцията за метода на научното знание описва значението на приспадането, като прехода на знанието от общото разбиране към индивида и индивида. В този случай истинските съществуващи общи познания се използват като отправна точка за разсъждения. Приспадането има огромна сила на убеждаване и се използва за доказване на различни теореми във всяка област.
Методите на научното познание включват индукция, която се разбира като промяна в процеса на познанието от детайлите до общото, т.е. обратния процес от приспадането. Той се използва, когато е необходимо да се обобщят резултатите, получени от наблюдения и експерименти. Основната цел на индукцията е да формира общи преценки, например, хипотези, обобщения, теореми и т.н. Особеностите на този метод на научно познание включват неговия вероятен характер, т.е. неговото приложение не гарантира постигането на истината.
Прилагайте този вид изследвания още от древността, а сега се разпростира и върху много области на науката. Това се разбира като процес на разработване, изучаване и използване на различни модели. Методите на научното познание за света на тестото са свързани един с друг, така че със симулацията, абстракцията, аналогията, хипотезата и т.н. взаимодействат. Необходимостта от прилагането им се определя от факта, че много обекти не могат да бъдат разследвани или всички манипулации ще отнемат повече от един ден. Моделирането се състои от такива елементи: предмет, обект и модел, които посредничат в отношенията между тях.
Един от най-често използваните методи е анализът, който се разбира като умствено разделяне на обект на елементи, за да се изучи неговата структура, атрибути и други параметри. Използването на методи на научно познание и в този случай анализа помага да се стигне до истината. Като логична операция, анализът е включен във всички научни изследвания и се използва в началния етап. Анализът може да се премести от материала и от практическото в умственото.
Методите на научното познание включват синтез, с който се разбира умствена комбинация от съставни елементи, свойства и други характеристики на обекта, получени в резултат на анализа. Той определя отличителните черти, а синтезата отличава общото, което свързва обектите в едно цяло. Може да се направи заключение, че тези две понятия (анализ и синтез) имат връзка и те произхождат от различни видове дейност. Такива методи и форми на научно познание във философията могат да бъдат: