Устното отчитане е едно от най-важните умения, които детето трябва да преподава в ранна възраст. В бъдеще способността да се брои добре ще помогне на детето да усвои училищната програма възможно най-бързо и ще допринесе за получаване на отлични оценки за тях.
В тази статия ще ви разкажем как да преподавате на детето да се брои добре у дома и какво е необходимо за караузата да овладее това умение в най-кратки срокове.
развият логическо мислене и по-специално да учи детето, устна сметка е най-разумна от 2-2,5 години. Междувременно, всички деца се развиват по индивидуална схема, затова не всички ученици са готови да се научат да броят от тази възраст. Както и да е, дори преди детето да достигне 3 години, той може да му предложи забавни игри, които помагат за придобиване и консолидиране на умения за устна сметка.
Първоначално бебето трябва да научи номерата от 1 до 5. Разхождайки се с детето си на улицата, както и домакинска работа, броите всички предмети, които силно произнасят поредица от цифри, разположени в този цифров диапазон. Обърнете внимание на всичко, което може да се брои - дървета, коли, деца на детската площадка, книги, играчки и т.н.
Не забравяйте да вземете сина или дъщеря си в супермаркета и да вземете карпуза, за да направите покупки. Възможно е обаче да се организира "магазин" за консолидиране на умения за устна сметка вкъщи. По време на играта, имитират плащането на направените покупки, но не използват истински пари. За деца в толкова ранна възраст бонбони, бонбони или големи копчета ще бъдат отлична алтернатива на банкнотите и монетите.
Когато детето ще помни числата от 1 до 5 и ще може да преброи малък брой различни предмети, гладко ще продължи да изучава числата от 6 до 10. Като правило, няма и трудности, защото децата лесно и бързо запомнят цялата последователност от номера от първите десет.
Междувременно, да се научиш на едно дете да брои двуцифрени числа, като единадесет, дванайсет, тринадесет и т.н., може да бъде много трудно. За да направите това, ще трябва да обясните на карапуците как се формират номерата от втората десетка и защо се наричат така, а не по друг начин.
За да направите това възможно най-бързо, поставете десет преброителни пръчки на масата пред бебето и обяснете, че в древни времена такава фигура е наречена "dtsat". След това поставете друга пръчка на върха. Заедно с детето си, бройте броя на елементите на масата и покажете на трохи как се формира името на резултантното число - "един до десет". Добавяйки една пръчка наведнъж, постепенно обяснявате на вашето дете механизма за формиране на имената на следващите номера от дванадесет до деветнадесет.
След като детето научи да брои до 20, той трябва да бъде въведен в механизма на образованието на дузина - "две-dtsat" и "three-dtsat". За да направите това, можете да използвате същите блокове за броене на пръчки, с които бебето се е срещало по-рано. Броят "четиридесет" е изключение и това трябва да бъде обяснено на детето в самото начало на учебния процес.
Имената на "кръглите" номера от 50 до 80 също имат същия механизъм на образуване и това също е много лесно да се демонстрира с примера на блокове за броене на пръчки. Последната стъпка е да обясним на детето, откъде идва думата "деветдесет".
Като правило, след това, да се научи детето да брои десетки и единици не е трудно. Виждайки пред очите визуален материал, бебето бързо ще разбере какъв е принципът на числата, а не по друг начин и да се научи как да ги използва в процеса на игри и дейности. Различни примери с преброителни пръчки ще помогнат на преподаването на детето да се брои както в непосредствена, така и в обратна посока и също така ще улесни развитието на прости математически операции.