Как да оборудваме стая в общежитие?
Ако трябва да живеете в общежитие, тогава стаята ви става едновременно спалня и работник. от кабинета , както и трапезария и място за приемане на гости. Ето защо е толкова важно да се замислим внимателно как да оборудваме стая в общежитието.
Как да организираме общежитие за студенти?
Ако живеете в студентски общежитие, най-вероятно имате съсед, а понякога и няколко. Ето защо е необходимо да поставите не само своето собствено легло и маса, но и всичко, което живее в стаята. Най-простото решение в този случай е поставянето на всички мебели постоянно срещу стените. Някои елементи обаче могат да бъдат често срещани, тъй като тяхното присъствие във всеки един ще затрупва пространството. Това е хладилник, шкаф, суета или скрин. Като маса за хранене можете да закупите обикновена опция за сгъване или да хапнете всеки на бюрото си. За да освободите малко пространството на пода, можете да преместите някои от нещата в стените и шкафовете, като ги поставите над леглата. Леглата са по-добре да се използват единични тесни, една от тях може да бъде заменена с диван. И не се страхувайте от решението как е възможно оборудването на стая в хостел да използва всички известни техники за дизайн на разширение на пространството: леки стени и таван, изобилие от гланцови и огледални повърхности, вертикални рисунки и самолети, леки текстилен ,
Как да организираме общежитие за семейство?
Ако мислите как да оборудвате само малката си стая в хостел от семеен тип, трябва да направите специален залог на лесно мобилни и многофункционални неща и мебели. Вместо легло, вземете сгъваем диван, на който можете да седнете, като приемате гости. Обемният компютър подменя лаптопа с лаптоп. Кухненската маса може да се използва като работник или да се сгъва, така че да не се заема допълнително място, когато не е необходимо. Ако има деца в семейството, не забравяйте да им дадете поне малък, но собствен ъгъл за игри и развлечения. Подчертайте стила на стаята с ярки, примамливи детайли на фона на прости и леки стени и тавани.
