Обща образователна система "Училище 2100"

В момента в училищата на Украйна и Русия, в допълнение към традиционната учебна система за класове, се използват различни образователни системи за преподаване: 2100 училище, Занкова, интелектът на Украйна, Елкодин-Давидов и др. В училищата за общо образование в Русия все повече се установява системата за преподаване "Училище 2100". Много родители, които нямат педагогическо образование, не могат веднага да разберат особеностите на преподаването по новата програма "Училище 2100", така че в тази статия ще анализираме какво е по-подробно: целта, основните принципи и трудностите, които възникват.

Какво е "училище 2100"?

Образователна система за образование Училището 2100 е програма, широко разпространена в Русия, насочена към повишаване на нивото на средното общо образование и обхваща общообразователни институции (детски градини, училища) и допълнително образование. Тази програма е създадена в съответствие със Закона на Руската федерация "За образованието" и е използвана повече от 20 години в училищата в цялата страна.

Целта на "Училище 2100" е да обучава младото поколение (деца) самоуверен уверени в способностите си да се култивира и да бъде отговорен, т.е. колкото е възможно по-подготвени за сложността на съвременния живот.

Принципи на обучението:

Системно : програмата "Училище 2100" обхваща детската градина, основното, основното и висшето училище, т.е. от 3-годишна възраст до завършване на средно образование. Във всеки следващ етап на обучение се използват същите образователни технологии, които просто стават все по-сложни и се използват учебници и наръчници, изградени на същите принципи.
Непрекъснатост : Цялата образователна система се състои от курсове на дисциплини, които протичат безпроблемно от един на друг, като осигуряват постепенно подобряване на обучаемите.
Непрекъснатост : на всички етапи на обучението се осигурява унифицирана организация на обучението и няма прекъсване на учебния процес на техните граници.

Психо-дидактически принципи:

личност: адаптиране към определен ученик и неговата психологическа комфорт;
културно ориентирани: да създават цялостни знания в световен мащаб, да формират семантично отношение към всичко и култура като светоглед или като културен стереотип;
дейност: да се осигури контролиран преход от дейностите в рамките на проучванията към дейностите в житейската ситуация и от съвместната дейност до самоувереността; разчитане на предишен опит; да оформят нуждата от творчество.

Принципи на образованието:

да формират социална активност и творчество с подкрепата на водещата дейност;
научете се да взаимодействате с екипа;
образованието трябва да се осъществява в една посока в училище и у дома.

Основните използвани технологии:

Характерна черта на програмата "Училище 2100" е, че въз основа на класическия модел на образование се използват успешно и съвременните постижения в областта на педагогиката:

лично ориентирано учене;
проблемен диалог;
продуктивно четене;
оценка на успеха в процеса на учене.

Учебници и уроци по програмата "Училище 2100"

Всички учебници, използвани в преподаването, са изградени въз основа на психологическите характеристики на възрастта, за която са предназначени. Но в компилацията им е използван принципът "миниакса", който е важен за развитието на образованието: учебният материал е предложен максимално и ученикът трябва да научи материала до минимум, т.е. стандарта. По този начин всяко дете отнема колкото може повече, но това не винаги се осъзнава, тъй като от навика е необходимо да се научи всичко, което не винаги е възможно.

Независимо от факта, че "Училище 2100" е от доста дълго време, тя постоянно се развива и подобрява, но запазва своята интегрална структура и използване на основните принципи на образованието.