Някои родители не считат за необходимо да въвеждат малки деца в домашна работа - те казват, защо лишават детето от безгрижно детство, нека играе с играчки и да спре да го използва. И те са напълно погрешни. Дете и семейни психолози са съгласни, че децата, които започват да помагат на родителите си в по-млада предучилищна възраст, в бъдеще ще се адаптират по-добре към ситуацията в детската градина / училище, ще изпитат много по-малко проблеми със самочувствието, са по-уверени в себе си, отколкото "безгрижната" връстници.
На много сайтове можете да намерите приблизителни списъци с домашни задължения на децата в предучилищна възраст. Ако желаете, можете да се запознаете с тях, но това изобщо не е необходимо. В края на краищата, вероятно сте съгласни, че бебето ви е уникално и има уникална личност. Следователно тук е необходим индивидуален подход. Едно дете и шест години ще мислят, че мопчето е предназначено да действа като кон по време на игрите. И още един на четиригодишна възраст може с този моп доста качествено и с удоволствие да направи мокро почистване в стаята си.
Така че няма да давам никакви твърди списъци. Тази статия се основава повече на личен опит и здрав разум, отколкото на стандарти и резюмета от педагогическите учебници.
Кога да започнете да свиквате детето да настанява дома?Всъщност едно дете може да бъде ваш помощник в най-ранна възраст. Децата научават всичко чрез имитация на възрастни и нашата задача тук е да дадем на детето възможност да ни наблюдава, да улови момента на интереса в копирането на едно или друго действие и само да помогне за координирането и рационализирането на това действие.
Позволете ми да дам пример от личен опит. Детето ми на възраст една година не обичаше да играе сами играчки, но се нуждаеше от постоянен контакт с мен. В резултат на това през цялата първа година от живота му, направих всички домакински работи, като държах бебето в ръцете ми или в сакото. Веднага щом започна да ходи, синът започна да ме следва по петите и внимателно да следи всичко, което правех. И година и два месеца той искаше сам да разтоварва пералнята от пералнята, като майка. Много бързо това действие от забавленията се превърна в истинска помощ: синът измъкна измитите си дрехи от колата и ми ги подаде, а аз ги окачих да изсъхнат. За всичко, което донесох, благодарих му за похвала и целувка. Цялата процедура причини на детето необичайна наслада. И сега, само като чух, че пералнята е завършила цикъла на пране, синът ми ме повика в банята и с удоволствие ще ти помогна с разтоварването и окачването на дрехи.
Ако сте внимателни към детето си и му позволите да поеме инициативата, лесно ще забележите какви са обичайните ви действия, които биха му попречили да повтори. Може би бебето ви ще иска да положи възглавници на място, когато правите или разбивате леглото. Или да носите празна чиния в мивката след вечеря. Нека го направи. Разбира се, отначало тези малки стъпки на детето ви за независимост няма да ви спестят време, а обратното, но в бъдеще те ще формират основата на вашето настоящо "сътрудничество" в битовите дела. Така че семейните отговорности на вашето дете ще се формират естествено, без специални образователни разговори и предложения.
Ако смятате, че детето ви е достигнало възрастта на член на семейството, който е в съзнание, може да участва в дела и няма помощ от него или не е достатъчно, не се страхувайте да бъдете обвинени в "експлоатация на детски труд" и говорете със семейството си за отговорностите на детето в семейството. Може би ще срещнете съпротивата на бабите, радейшчи за безгрижното детство на внука си и готов да направи всичко за него. Не давайте. Обяснете им отново и отново, че детето трябва да има свои задължения у дома, което ще улесни живота му в бъдеще. И се пригответе да проведете "планираща среща" вече с участието на детето.
За да направите това, първо направете списък с малки прости случаи, които бихте искали да делегирате на някого от домакинството (за начало 2-4 точки за всеки човек). По-добре да знаете какво ще бъде: например ежедневен пивоварен чай, напояване на стайни растения, сортиране на дрехи, триене на масата след закуска, обяд, вечеря и т.н. Съберете се вкъщи, за да говорите (по-добре би било да привлечете предварително подкрепата на съпруга си, други възрастни, с които живеете). Кажете им колко малки, привидно незабележими неща, които трябва да направите, за да поддържате къщата чиста и удобна; за колко време те вземат - времето, през което можете да прекарате или да ходите. Покажете и прочетете списъка. Поканете детето и възрастните да изберат свой собствен бизнес, за който са готови да отговорят.
Следващата стъпка е треньорът. Избирайте избраните случаи на детето за първи път с него, така че по-късно не е нужно да правите забележки за това, което не сте обяснили.
Дали детето научи всичко? Сега внимавайте за ежедневното изпълнение на ангажиментите. Учете детето си отговорността. Опитите на жалки баби да го освободят от работата му ("поне днес е толкова уморен") - да го спре. Това звучи трудно, но как ще се развиете в малкия си помощник, заедно с елементарните умения, чувството за отговорност, да го научите да се радва на резултатите от работата си.
В такъв случай, като разпределението на отговорностите на децата и родителите, бъдете строг, но справедлив лидер - ще видите, че това не ви пречи да бъдете любяща, любезна и нежна майка.