Дидактически игри в подготвителната група
Родителите и учителите знаят колко е трудно да се организира учебен процес за момчета и момичета от предучилищна възраст. Поради особеностите на психологията и развитието на най-младите студенти, те не могат да седнат на бюрата си и да провеждат урок по стандартната схема. Тъй като малките джуджета са изключително необходими, за да се движите, да играете и да се забавлявате. Така че защо да не комбинирате бизнеса с удоволствие, защото за това има специални образователни игри, чието използване в предучилищните образователни институции се оказа ефективно.
Картографиране на дидактически игри в подготвителната група на DOU
Цялостното развитие и подготовка за училище са основните цели, преследвани от преподавателите в подготвителната група. Децата продължават да се запознават с околния свят, да научат първите математически основи, да разширяват речника си, да развиват кохерентна реч, да се научат да формулират изречения, да изразяват мисли, да описват предмети. Особеността на дидактическите игри е, че през играта децата се представят в ненатрапчива форма с "цял багаж на знанието". Освен това, в процеса на играенето на дейностите, децата в предучилищна възраст могат по-лесно да усъвършенстват придобитите умения, да задоволяват своето любопитство и да отключват своя потенциал.
Картовият файл на дидактическите игри в подготвителната група трябва да бъде разнообразен, това са игри с думи, математически, екологични игри с музика.
В комплекса те всички формират воля, морал, човечество, допринасят за образованието на напълно развита личност.
Трябва да се отбележи, че в дидактичните игри за по-големи деца задачите стават по-сложни, въвеждат се нови герои, правилата и взаимоотношенията между играчите стават по-сложни, а картите се изобразяват върху използваните карти.
Ето някои примери за дидактически игри, които нашите деца играят в детска градина или други предучилищни институции:
- Завладяващата и интересна игра "Кажи, от какво се състои?" - тренира вниманието, изобретателността, активира домашния речник. Правилата на играта са много прости: децата стоят пред лидера, а последният хвърля топката на всеки играч и в същото време се обажда на домакински артикул, например маса. Детето, което е хванала топката, трябва да назове материала, от който се прави този обект, т.е. масата (дървото).
- Всички деца обичат да гадаят гатанки, тази функция може да се използва за консолидиране на придобитите знания. Например, дидактическа игра "Прекрасна малка чанта" , Обучителят подготвя обикновената чанта, излива модели от плодове и зеленчуци. И директно в хода на играта лидерът (това може да е дете или самият учител) избира плод или зеленчук на допир и без да го показва, го описва. Докато останалата част от играта трябва да отгатне какво е заложено.
- Трудно е да се надценява приносът за естетическото и моралното развитие на децата в подготвителната група от музикални и дидактически игри. Музикалните уроци предизвикват интерес към музиката, формират правилното възприятие на неговото съдържание и просто донасят радост и добро настроение на децата. Харесва ми предучилищна възраст, за да се насладите на играта "Какво е тази музика?" . Децата слушат мелодии и след това определят характера на парчето.
- За да развиете чувство за ритъм, можете да играете играта "Кой дойде да посети?" . Учителят на свой ред бие пристигането на мечки, зайци, коне, птици (предварително приготвени играчки).
В същото време всяко животно иска от един от участниците да играе определен музикален инструмент (тъпан, металофон, звънец, музикален чук). Детето играе музикален инструмент и животът се движи в ритъм. - Също така, децата в подготвителната група учат дидактически игри за екология , Те ви позволяват да разширите хоризонтите на детето по отношение на връзката между обитателите на горите и растенията, да преподавате култура на поведение в гората и уважение към природата.