През 1992 г. се появи идеята за "допълнително обучение за деца и младежи". Това не стана нещо ново, защото винаги имаше различни среди и раздели, които учениците могат да посещават в свободното си време. Просто в наше време цялата образователна система, включително допълнителното образование, претърпява значителни промени. обучение а цялостното развитие на модерното младо поколение е от първостепенно значение, както никога досега.
Различни дейности, които развиват уменията на бебетата, започват много преди училище. Те могат да се провеждат както в детска градина, така и в различни кръгове и секции. Докато детето все още е малко и не знае какво му харесва най-добре, родителите трябва независимо да го насочват към правилния курс и да развият способностите, присъщи на природата.
Най-вече малките деца са ангажирани в малки групи, защото на тази възраст вниманието е краткосрочно и в един голям отбор класовете няма да се задържат на подходящото ниво. Родителите носят децата си в спортната секция - гимнастика, плуване , да танцувате или да давате на детски музикални групи за развитието на певчески таланти.
Ако детето черпи с ентусиазъм, тогава детското художествено студио ще го научи на основите на правилното рисуване и виждането на красивата. Допълнителното образование на децата е доста сериозен въпрос и не трябва да се отнасяме към него като нещо временно и маловажно. В края на краищата, вашето дете в последствие също ще стане невнимателно за всичко.
Само онези кръгове от допълнително образование не съществуват. Преди учениците, като се започне от първия клас, се отварят много посоки, главното е да се направи правилният избор. Няма нищо лошо, когато едно дете посещава няколко напълно различни кръгове наведнъж - ако го иска сам.
Допълнително обучение за учениците дори в малки местностите, да не говорим за мегаполисите, са много разнообразни. Често детето иска да се опита в себе си. Но е по-добре да ограничите 2-3 кръга, за да не претоварите детското тяло.
Развитието на допълнителното образование на децата непрекъснато се подобрява. Няколко посоки, всеки от които е разделен на многобройни подгрупи, има за цел да обхване колкото се може повече обхватът на потребностите и интересите на децата, от най-младите до юношите. Артистична, техническа, физическа култура, спорт, наука, социално и педагогическо и локално-туристическо наследство, тук е непълният списък на онези области, в които малък човек може да открие и реализира себе си.