Валеологическото образование на предучилищните
Съвременните проучвания както на възрастни, така и на деца показват, че нивото на човешкото здраве в наши дни е значително намалено, продължителността на живота е намаляла, а тенденцията към заболеваемост е нараснала, особено по време на епидемични периоди. Успехът в работата и в личния живот зависи до голяма степен от физическото и психологическото състояние на здравето. По същество, състоянието на тялото и духа на човек зависи от 50% от неговия начин на живот. Ето защо една от важните задачи на родителите и учителите е опазването на здравето в процеса на учене, образование и игра. И тъй като полагането на основите на личността се извършва още през предучилищна възраст, изкуството за промоция и запазване на здравето трябва да се практикува от детската градина. Това е целта на валеологията.
Валеологическото образование в детската градина
Валеологията е науката за здравословния начин на живот, както и формирането, укрепването, опазването и управлението й. Valeological модел на образование на деца в предучилищна възраст поставила за цел запознаване, въвеждане в практиката на основните правила и норми, както и прехвърлянето на умения за здравословен начин на живот. Той включва:
- физическо възпитание;
- повишаване на информираността на децата за това, че човекът е част от обществото и природата, изграждайки хармонични взаимоотношения с природата;
- запознаване с правилата за рационално хранене;
- втвърдяване на децата;
- развиване на умения за лична хигиена;
- предотвратяване и премахване на лошите навици;
- навременна призива за медицинска помощ.
Ясно е, че развитието на детето valeologicheskih умения изисква наличието на подходящи условия. За децата в предучилищна възраст е важно да се използват визуални помощни средства за създаване на валеологични ъгли, в които например правилата за грижа за устата и зъбите, косата, кожата и ръцете ще бъдат представени под формата на рисунки. Там можете да използвате диаграми, илюстриращи устройството на човешкото тяло, както и набор от упражнения.
Всеки ден в детската градина, преподавателите прекарват физически фитнес минути на открито или във фитнес залата, организират се разходки на открито и игри на открито. Групите поддържат оптимални температурни условия поради честото проветряване.
Но освен това е важно да се консолидира у децата познанието за тяхното тяло, връзката им с природата и доброто отношение към него, което е основната задача на екологичното и валеологическото възпитание. Учителите провеждат курсове в групата, насочени към предаване на децата как се различават от животните и от другите хора. Това са темите "Ние сме семейство", "Кой съм аз?", "Аз съм растеж", "Аз съм момче", "Аз съм момиче", "Малки и възрастни хора" и др. Децата се запознават с части от тялото си, органите на смисъл, с тяхната стойност и грижа за тях. Личните хигиенни умения са определени в ролевите игри ("House", "Daughters-mothers").
Различни дейности под формата на викторини (например "Къде живее една витаминка?", "Какво обича сърцето ни?"), Игри (например "Полезни са вредни", при които децата наричат вредни или полезни продукти, чийто модел представлява възпитател).
Ролята на родителите в обучението на валеологичната култура на предучилищна възраст
За успешното формиране на здравословен начин на живот е важно родителите да бъдат включени в образователния процес в детската градина. Първо, на детските градини се запознават с принципите на валеологичното възпитание, те водят разговори по темата 
втвърдяването, правилното хранене, за тях са поставени щандове с описание на начина на деня на детето. Съществуват и спортни събития и състезания, в които децата участват заедно с родителите си (например "Татко, мама и аз сме спортно семейство", "Ден на здравето"). Родителите се поканват на тематични матини ("Пътуване до страната на здравеопазването", "Какво е добро за вашите зъби и какво е лошо за вас?").
Като цяло основите на здравето се полагат от ранна възраст. Ето защо възпитателите и родителите трябва да положат съвместни усилия за укрепване на необходимите умения и знания при децата.