Въображение - очите на душата. Това са думите на един френски писател и писателите могат да се доверят на въпросите за умствената работа. Цялата информация, която нашите възприемащи органи са в състояние да уловят, се трансформира от мозъка в определени, повече или по-малко реалистични образи. Това е въображението - въображаемата реалност в нас. Концепцията съчетава много различни форми и в тази статия разглеждаме възможните видове и функции на въображението.

Класификация на видовете въображение

В психологията има два вида въображение: активно и пасивно.

  1. Пасивно или неволно въображение. Безпрецедентни събития, пътувания, пейзажи, комуникация - реални и изобретателни образи могат да бъдат посетени от лице срещу волята му. В детството, точно това се случва - докато детето се научи да контролира потока на мислите си. Но дори и с възрастен това се случва - човек замръзва, гледа в нищото, преживява вътрешни събития.
  2. Пасивното въображение, от своя страна, може да бъде:

    • умишлено;
    • непреднамерено.

    Умишленото пасивно въображение на човек е мечта и фантазия, която възниква против волята на човека. Това означава, че човек не съсредоточава усилията си върху тези образи в съзнанието му, те се появяват сами. Но те носят отпечатъка на личността на човека - например, те отговарят на неговите предпочитания или тревоги.

    Най-добрият пример за непредвидено пасивно въображение е мечта. Сънят е, че образите и събитията могат да нарушават всички закони на логиката и физиката и тяхната промяна не зависи от желанието на човек. Същият вид се наблюдава в резултат на заболяването, когато мозъкът е нарушен или в резултат на излагане на определени вещества. Пример за това са халюцинациите.

  3. Активно или произволно въображение. Това е съзнателна, целенасочена работа на човек с умствени образи. Това е инструмент, който позволява на разумен човек да представи за първи път трансформацията на реалността и след това да я доведе до живот.

Активното въображение започва да се формира в детството, когато детето има първото съзнателно действие. Съвременната педагогика поставя огромен акцент върху развитието в ранна детска възраст и предучилищна възраст на младите хора на способността да различават и сравняват образи, както и да правят манипулации с предмети. Фините и големи моторни умения се развиват взаимозависимо от способността да работят с умствени форми.

Това въображение включва:

  • сънища;
  • пресъздаване на въображението;
  • творческо въображение.

Сън, като специален вид въображение. За разлика от несъзнателните сънища, мечтата е съзнателна умствена работа. Човекът създава изображения на желаните цели в съзнанието си и след това търси начини да ги превърне в истински.

Рекреативното въображение се отнася до активния ум. Това предполага способността видове въображение в психологията човек представете си нещо по описание. Любителите на художествената творба могат да се пресъздават във въображението на герои, държави, събития, които се четат. Учениците в уроците по история представят събитията, които са се случили в миналото.

Творческото въображение също се отнася до активния ум. Видовете и методите на творческо въображение могат да бъдат наблюдавани в научната работа, в изкуството, в творческата дейност. С него дизайнерът представя имиджа на бъдещия костюм, а дизайнерът в съзнанието му изобразява рязането на плата, което ще позволи да се създаде този костюм. Той помага на дизайнерите да създават нови технически решения. И дори учените първо създават креативно хипотези и след това се занимават с доказателствата си.

Това е въображението, неговите форми, свойства и функции, които направиха възможно създаването на социалната, техническата и културна обстановка, която ни заобикаля.