Светът около нас за предучилищна възраст
Първите въпроси, на които той се грижи и интереси, детето започва интелигентно да пита на възраст от три или четири години. Това показва, че той е готов на този етап да получи информация, адаптирана към неговата възраст. Като в детски колектив, където опитни учители запознават предучилищните деца със заобикалящия ги свят, детето се учи да анализира по-бързо ситуациите и да извлече собствени заключения.
Ако детето не посещава градината, то родителите трябва да положат всички усилия, за да се уверят, че възрастта на клещите за лапи се простира възможно най-дълго. В края на краищата способността да поставяте въпроси за всичко в света в детето намалява или дори напълно изчезва, ако не получи убедителни отговори или родителите не могат или не искат да им отговорят.
Светът наоколо за предучилищните в игра форма
Игрите и класовете за предучилищните за целия свят са необходими, за да може детето да има ясна представа за това, което го обкръжава, а също и за неговото място в обществото в края на предучилищния период. За тази цел програмата "Светът около нас" е създадена за предучилищна възраст, която включва различни методи, методи и дейности, които позволяват на младия човек да установи причинно-следствена връзка чрез опит.
Класовете се провеждат с приложението, известно на всички, скулптурирането, чертеж , приложения , ролеви игри. На последната се възлага огромна роля, защото е по игрив начин детето да може да разбере и да поправи в паметта си какво няма да работи под формата на инструктивен разговор. Поради възрастта си детето има желание и способност да се опитва да играе ролята на различни приказни герои.
Запознаване на децата в предучилищна възраст с околния свят
Познаването може да се осъществи чрез опитни експерименти, при които детето има водеща роля, но възрастта винаги държи ситуацията под контрол, така че в подходящия момент да не се подтикне, а да се обясни по-добре.
Самият дете взема решения, получава първото си житейско преживяване. 