майчинство Дете и се грижи за него

Метод "кубчета коакс"

коос кубчета техника Методът на Коос е разработен за използване в психодиагностични цели, за идентифициране на умствените способности и личностните черти. Този тест може да се използва както за деца на възраст над 5 години, така и за възрастни.

Приложение на техниката "Кубчета Coos"

За диагностични цели задачите се използват успешно при работа със следните категории теми:

Също така, методът може да се използва при тестване на уменията и изследването на интелектуалните способности.

Освен това, техниката се е доказала за развитието на пространственото мислене при децата, формирането на тяхното устойчиво внимание и постоянство.

Описание на техниката "Cubes of Coax"

Този тест може да има както детска, така и възрастова форма, но същността на поведението му е същата. Задачите приемат, че субектът ще реши предложените задачи, като манипулира кубовете. Стимулиращият материал на методологията "Koos Cubes" включва карти за задачи и кубчета с лица, боядисани в определени цветове. Количеството може да е различно. В оригиналната версия на теста, техният брой е 16. Много производители предлагат комплекти от 9 елемента. Тази сума е достатъчна, за да работи с деца.

Същността на задачите е, че детето сгъна шаблона от кубчета. Това трябва да бъде направено по такъв начин, че напълно да повтаря картината върху картата. Упражненията се различават по степен на сложност и трябва да се издават в определена последователност. Също така, при извършване на тест важен индикатор е времето, което е било изразходвано за успешното решаване на проблема.

За да може работата да се развие успешно, трябва да следвате определени съвети:

  • Първо, трябва внимателно да обмислите всички елементи заедно, да проучите как са боядисани;
  • преди бебето да започне да изготвя модела коо техника трябва да го помолите да ви каже точно как ще сгъва картината;
  • Можете да предложите на детето си да обясни действията си по време на работа;
  • ако бебето не успее да извърши някакво упражнение, тогава трябва да му помогнете и да му кажете;
  • упражненията могат да се извършват многократно, докато се постигне желаният ефект.

Един отличен резултат може да бъде взет предвид, ако детето, преди да реши да сгъне картината, неопределено идентифицира какви елементи са необходими за него да изгради модел.