Експериментиране на ъгъла в по-младата група
Ъглов експеримент в предучилищна възраст - важен компонент на образователния процес. Неговите задачи включват разработването на основни природни науки идеи за деца, както и формирането на умения за наблюдение, активно познание. Ако е проектирана правилно, децата в по-младата група ще станат още по-любознателни, ще се научат да мислят (анализират, сравняват, обобщават, класифицират), ще разберат как да изследват цялостно всеки обект. С неговото оборудване е необходимо да се спазват изискванията за безопасност за живота, както и здравето на децата, както и принципите за достатъчност и наличност на презентацията. Помислете как да организирате ъгъла на експериментиране в по-младата група.
Материал за проектиране на ъгъла на експериментиране
Това ще изисква всичко, което може да е интересно за децата от по-младата предучилищна възраст. Те могат да бъдат неща, които не могат да се видят в ежедневието, интересни материали, инструменти. Всеки рециклиран материал, който обаче трябва да е безопасен, е перфектен. Това е предпоставка. Има и специални модели на оборудването на това място в групата, стойки , декоративни елементи.
съдържание ъглов експериментиране в предучилищна възраст
Необходимо е да се подчертае:
- място за къща, всички интересни елементи (това могат да бъдат черупки, пера, камъни);
- мястото, където ще се съхраняват устройствата, е необходимо за работа с обекти (например удар и хартия) или с независима стойност (например стар телефон);
- място, където можете да провеждате експерименти;
- мястото, където ще бъдат поставени неструктурирани материали (такъв пясък, дървени стърготини, пяна от пластмаса, чипс).
По този начин е възможно да се говори за наличието на дидактичен, стимулиращ компонент, както и за компонент на оборудването.
